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大瀑布的葬礼教案(15篇) “haizhihua”“大瀑布的葬礼教案(15篇)”， 大瀑布的葬礼教案1 学习  目标学问目标：了解大瀑布的壮丽景象和遭到破坏后的样子。  力量目标：培育同学叙事有条理及围绕中心把事情写详细的力量。  德育目标：培育同学爱护环境的意识。  创新目标：培育同学具有创新胆魄，敢于发表与众不同之见解，擅长从不同的角度思索问题、回答问题。  学情  分析教材分析这篇课文先写巴西总统菲格雷特为赛特凯达斯大瀑布主持葬礼；接着写了大瀑布发生变化前后的不同景象，大瀑布被葬送的缘由以及人们为它进行葬礼的情形；最终，又回到课文开头的场景，写菲格雷特总理在葬礼中号召人们爱护生态平衡，爱惜我们赖以生存的地球。  同学分析：同学已经具备肯定的环保意识，而本文的课题尤其吸引人。同学在感受瀑布变化前后的不同景象后，肯定会更加深有感受，增加其环保意识。  重点理解：大瀑布悲剧的缘由及葬礼的重大意义。  难点理解：大瀑布悲剧的缘由及葬礼的重大意义。  创新点在理解课文描写大瀑布发生变化前后的不同景象时，鼓舞同学擅长思索，用自己擅长的方式勇于表达自己的观点，有创新的胆魄。  德育点同学在感受瀑布变化前后的不同景象后，环保意识自然增加。  空白点让同学思索：当巴西总统菲格雷特为赛特凯达斯大瀑布主持葬礼时，假如你在场，你会想些什么？说