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第 PAGE 页 空间几何体的三视图〔1课时〕 　　一、教学目标 1.知识与技能 (1)掌握画三视图的根本技能 (2)丰富学生的空间想象力 2.过程与方法 主要通过学生自己的亲身实践 ,动手作图 ,体会三视图的作用。 3.情感态度与价值观 (1)提高学生空间想象力 (2)体会三视图的作用 二、教学重点、难点 重点：画出简单组合体的三视图 难点：识别三视图所表示的空间几何体 三、学法与教学用具 1.学法：观察、动手实践、讨论、类比 2.教学用具：实物模型、三角板 四、教学思路 (一)创设情景 ,揭开课题 “横看成岭侧看成峰〞 ,这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同 ,要比拟真实反映出物体 ,我们可从多角度观看物体 ,这堂课我们主要学习空间几何体的三视图。 在初中 ,我们已经学习了正方体、长方体、圆柱、圆锥、球的三视图(正视图、侧视图、俯视图) ,你能画出空间几何体的三视图吗? (二)实践动手作图 1.讲台上放球、长方体实物 ,要求学生画出它们的三视图 ,教师巡视 ,学生画完后可交流结果并讨论; 2.教师引导学生用类比方法画出简单组合体的三视图 (1)画出球放在长方体上的三视图 (2)画出矿泉水瓶(实物放在桌面上)的三视图 学生画完后 ,可把自己的作品展示并与同学交流 ,总结自己的作图心得。 作三视图之前应当细心观察 ,认识了