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课题 1 生活中常见的盐(第 1 课时)教学案
班级:初三( )姓名: 学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组 【学习目标】
1、了解几种常见的盐:碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途
2、掌握碳酸根离子的检验方法。
【学习重点】碳酸根的检验方法。
【学习过程】
一、复习(检查自我,我沉着!)
1、指出下列物质中那些是酸?那些是碱?那些是盐?
H O CaCO HCl H O Na CO Ca(OH) MnO H SO NaOH
2 3 2 2 2 3 2 2 2 4
酸:
碱:
盐:
所以: 酸 +。
碱+
碱
盐 +。
二、新授
1、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质和用途 (先学 )
名称
名称 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
化学式
俗称 的主要成分
色态
溶解性
用途
碳酸钠俗名“纯碱”的原因是什么?(后教)
实验演示:碳酸钠溶液中加入酚酞或石蕊溶液
总结:碳酸钠溶液显性。
2、碳酸盐与酸反应
(1)回忆:实验室制取二氧化碳的方程式
(2)完成演示实验,观察现象,并填写下表:
实
实验现象 化学方程式 由此可得出的结论
碳酸钙+盐酸
碳酸钠+盐酸
碳酸氢钠+盐酸
总结 碳酸盐的检验方法是:
思考:如何通过实验证明贝壳中含有碳酸盐?
3、碳酸盐与碱的反应(演示实验)
思考:(1)实验室用石灰石,和纯碱,水为原料制取氢氧化钠的方法?
(2) 为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠已经部分变质, 请分别选用两种不同类型 的试剂完成证明:
三、巩固(测试自我,我细心!)
1.用做鉴别碳酸根离子的试剂是 ( )
A.稀硫酸 B.食盐水
C.石灰水 D.稀盐酸和澄清石灰水
2.在鸡蛋壳上滴稀盐酸,能产生使澄清石灰水浑浊的气体, 这说明鸡蛋壳中含有的离子是 ( )
A .Ca2+ B.CO32- C. SO42- D. OH-
3.鉴别碳酸钠与氢氧化钠溶液可以使用以下哪种试剂( )
A.酚酞 B.石蕊 C.盐酸 D.石灰水
4.下列各组物质名称不代表同一物质的一组是( )
A.氯化钠、盐 B.氢氧化钠、苛性钠
C.碳酸钠、纯碱 D.碳酸氢钠、小苏打
5.下列生活中常见物质的主要成分,属于盐的是( )
A.醋 B.生石灰 C.纯碱 D.烧碱 6.判断一瓶氢氧化钠样品是否变质,可以用 试剂。用化学方程式表示判断的 原理 。将样品中的杂质除去,可以选用
试剂,用化学方程式表示除去杂质的原理是。
【学(教)后记】
课题 1 生活中常见的盐(第 2 课时)教学案
班级:初三( )姓名: 学科:化学 课型:新授 编者 审核:备课组
【学习目标】
1.熟悉生活中常见的盐
2.学习蒸发操作的技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物
【学习重点】蒸发操作的要点
【学习过程】
一、复习(检查自我,我沉着!)
1、书写以下方程式:
纯碱中加入稀盐酸 小苏打中加入稀盐酸
苏打溶液中滴加澄清石灰水
实验室制取二氧化碳
2、下列是家庭厨房中常备调味品,可用于中和胃酸过多的是( )
A.食醋 B.红糖 C. 白酒 D.小苏打
3、蒸馒头时,在发酵的面团里加入些纯碱,其作用是( )
A.使馒头变白 B.既除去生成的酸,又使馒头轻而体积大 C.加快馒头的发酵速度 D.产生的二氧化碳使馒头质量变大 4、过滤操作的要点:
一贴:
二低: 三
靠:
二、新授
(一)氯化钠的用途 (先学)
1、医疗上:
2、工业上:
3、农业上:
4、公路上的积雪用 来消除。
(二)粗盐提纯
学生实验
1、 熟悉仪器。
同桌看着桌上的仪器,互相说
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