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第 第 PAGE 1 页 2022年防中暑教案(合集) 　　　2022年防中暑教案精选(一) 教学目标：  1、幼儿探究防暑降温的各种方法。  2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。  教学预备：  收集各种防暑用品。  教学过程：  一、幼儿相互观看谈谈有哪些防暑用品  你们这几天带来了许多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?  二、说说用用他们怎样使人们感到凉快  你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?  重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避开阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简单晒伤。  说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特殊的地方(幼儿介绍)假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?幼儿园教案，样式等我们下次到区角去做做看好吗?  三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法  那么除了我们今日带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好方法。  四、总结  对小儿中暑应留意预防，尽量避开长时间在烈日下直射。在酷热季节要做好室内通风。对体弱儿尤其要留意预防中暑。一旦发生中暑，要马上实行有力的降温措施，可采纳物理降温，也可用药物降温，并要准时补充水分和电解质。 　　　2022年防中暑教案精选(二) 教学目标  1、知道中暑的缘由。  2、了解一些预防中暑的有关常识。  3、知道中暑后如何简洁处理。  4、初步了解健康的小常识。  5、引导孩子乐于接受治疗。鼓舞、培育小伴侣不怕打针的英勇精神。  教学预备  关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾。  教学过程  (一)引入  师：小伴侣，夏季太阳高照，烈日炎炎。假如长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很简单引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避开发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)  师小结：我们都知道夏天最简单中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。  (1)夏天在家时应当多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。  (2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。  (3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热改变太大，身体不易适应。  (4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲惫的状况下一受热就很简单中暑。  (二)出示图片  师：小伴侣，中暑时会怎么样呢?如今你们来看看图片，看看中暑时会怎么样?  幼儿自由回答  师：刚刚小伴侣都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应当做呢?(幼儿自由回答)  师小结。假如在我们生活中有人消失中暑的状况，那么我们要发扬相互关心的好精神，立刻对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮助。中暑后我们应当实行一下的解救措施：  (1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到四周阴凉或通风的地方，也可请四周的`人帮助。  (2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。  (3)我们也要依据病情的严峻状况，假如病情严峻时应准时送到医院。  (4)你们还要告知爸爸妈妈每天要与幼儿园协作做好防暑降温的工作。  (三)情境嬉戏：中暑了怎么办?  请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用老师供应的道具为中暑幼儿降暑。  (四)学会中暑顺口溜  师。小伴侣今日这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的缘由，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。  (出示顺口溜)  师：嘿、嘿、嘿、嘿，酷热季节防中暑，运动时间不宜长，浅色衣帽最适合，最正确饮料淡盐水，预防中暑保健康。  小伴侣拍手、有节奏进行朗读。  教学结束  1、评价。  2、总结。  教学反思  夏天对孩子们来说并不生疏，夏天的酷热也是很明显的特征，让孩子们通过谈话了解夏天虽然有许多好吃好玩的东西，但是由于温度特别高，给我们的生活带来了许多的麻烦，因此导入新课，要