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第 第 PAGE 1 页 高一年级开学第一课教案 　　　高一班级开学第一课教案范文【一】 一、目的要求  1.师生互相了解、熟识，拉近彼此距离，培育同学对语文学科的学习爱好；  2.联系现实社会中的详细实例，谈谈语文学习的价值、意义和重要性。  二、重点：引导同学明白：语文学习除了关系到前途命运，更关乎其生命质量。  三、教学内容及过程  〔一〕互相生疏，表达期望  第一、做事要有信念。面对新学期学习生活中的一座座山，一座座高峰。抬起脚步，自己走到山上，而不是战在那里，等山过来。  其次、要养成好的习惯。  第三、不要把盼望寄予在别人身上，你才是你的救世主。  第四、学习不能只记住学问，更重要的是把握方法，形成力量。  第五、要努力地去关心别人，要懂得与别人共享。  同学们，我们同在一条大船上生活，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来欢乐，相反，在关心别人的时候，其实也是在关心我们自己。我们个人的进步，离不开集体。我们班级的荣誉，要靠大家来维护；一个人给班级抹黑，就是丢了全班的脸面。想想，我们从四周八方因缘走到一起，走进这个集体。从今，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从今，我们的心有了一份共同的牵挂；从今，我们成了一家人。这是一段多么值得记录的经受！在许多年以后的将来，它将是你人生中一笔最可珍贵的财宝。所以，只有人人都喜爱这个集体，她才会越来越值得你爱。因此，我信任：我们的班级，肯定是会让我们全部人傲慢的集体！  〔二〕语文的魅力  同学们，讲了那么多故事，下面我要说到我们，当下把你、我连接起来的--当然是语文。我们就来谈谈语文的魅力和学习语文的方法。想必同学们一点也不怀疑：语文学科是一门博大精深、丰富多彩的艺术，我们可以感受它有声语言的魅力、感受它方块汉字的魅力、感受它传统文化的魅力。可以说，在语文的世界里，夸父的坚毅，洛神的婀娜，屈原的仰天长啸，李煜的愁肠寸断，关云长的横刀立马，贾宝玉的儿女情长，无不成为艺术美的化身，历万古而不朽……千古名篇，字字珠玑，章章锦绣，是民族文化、中华文明的浓缩版、精华篇。捧读它，观赏它，我们可以清楚地感觉到先贤哲人的深邃博大，志士仁人的报国壮志，游子商旅的亲情乡愁……  通过语文，我们与圣贤相见；吟咏经典，我们与历史对话。语文让我们的生活变得诗意盎然，语文让我们的生命变得丰盈厚重。这样的语文怎能不让我们心中萌生一种热望？  学习语文，又有章法可循，老师谈四个词--爱好、习惯、训练、素养。爱好是的老师，喜爱才能投入学习，喜爱才能主动钻研，喜爱才能最终形成习惯。有一个良好的看法方能形成一种良好的习惯，一种良好的习惯方能经营一种良好的人生，一种良好的人生方能成就一种良好的境界。  我们要形成“不动笔墨不读书”的习惯，预备好一系列的笔记；一份“人物谱”，摘抄古今中外名人的事例；一个“故事囊”，记载感人至深的事例；一册“风景线”，记录风土人情、美丽景色的情景；一本“群言谈”，记录富有启迪哲理性的名言警句；一集“沙龙札记”，摘录一些时世杂感、随笔。根深才能枝繁叶茂，源丰才能水源长流。  要形成细心观看和思索的好习惯，到处留心皆学问，要用一双锋利的眼睛洞察社会的是“慧眼”，用一颗善感的心去思索人生的是“慧心”，用一支灵动的笔去表现世界的是“慧笔”，而能够去发觉、思考、表现别人没有表现过的、没有思索过的、没有发觉过的是“慧者”。  积淀了足够的语文学问，我们还要经过科学的多形式的训练。〔1〕“课前美文观赏”激发对语言美的感受，培育良好的语感。〔2〕课前“三分钟的演讲”“两分钟的评说”：名言警句感悟，论据集锦评论，名人事例启示，目的是搜集素材，关怀现实生活，集腋成裘。〔3〕命题演讲，口头案例，讲故事，凑新奇论据。有了学习语文的爱好，才会形成语文学习的好习惯，在好习惯的基础上，我们广泛的阅读与思索，积累并感悟着，这样我们就会有良好的语文素养，当你有着丰厚的语文素养积淀时，我们无论是在学习之余还是在考试训练时都会厚积薄发，沉着应对。  大家在学习语文的时候，首先要有一个目标，为自己订一个可以跳起来够得着的目标，有了目标就能明确前行的动力和方向，西方贤哲德谟克利特小时候有点口吃，但他憧憬着自己能成为受人敬重的演说家，有人笑话他，但他不气馁，每天早上在大海边，口含小石子，不断地练习，同时博览群书，最终练就了一副好口才，妙语连珠、出口成章。  有了目标还要有实现目标的信念，信念是一种动力，信念是一种精神，他让我们大家有着充足的精力。美国总统罗斯福在竞