人教版小学美术五年级下册第八课《十二生肖》教学设计.docVIP

《十二生肖》教学设计 教学目标 1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱美术教案－《十二生肖》教案设计。 2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品。 3．培养学生发现问题,解决问题的能力美术教案－《十二生肖》教案设计 。 教学重点 领悟生肖动物外形的重要性。 教学难点 能够抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品能够生动美观。 教学工具 铅笔、小刀、硬纸、剪刀、胶水。 教学过程 （一）导入新课 1、谜语导入 :“一人有一个，全国有几个？准确一计算，只有十二个。”你猜这是什么？学生猜出谜底后出示课题（既谜底）“十二生肖”。 2、听十二生肖歌曲，十二生肖还有一首好听的歌，我们一起来听听边听边看画面用什么样的美术手法表现的。十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传。（学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物。 你更喜欢那一个，说说理由吧！（学生讨论）学生自由说说对十二生肖的认识，各抒己见。 如：十二生肖从大到小的顺序是“鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪”；今年是猴年，明年就是鸡年；我属猪，我属狗…… 3.你的和父母都属什么呢，你比较喜欢那个生肖？老师这有一张各种生肖的简笔画同学们能说说你喜欢的生肖的具体特点吗？ （二）、自悟生肖动物外形特征的重要性 1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在美术本上试画。 2讲评：你认识他们画的生肖动物吗，他