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2022必修二北师大版数学知识点 数学思想方法是数学知识的精华，是剖析、解决数学识题的 基来源则，也是数学修养的重要内涵，它是培养学生优秀思 维品质的催化剂。下面是小编整理的必修二北师大版数学知 识点，仅供参照希望能够帮助到大家。 必修二北师大版数学知识 1.函数的奇偶性。 (1) 若f(x)是偶函数，那么f(x)=f(-x)。 (2) 若f(x)是奇函数，0在其定义域内，则 f(0)=0(可用于 求参数)。 (3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式：f(x)±f(-x)=0 或(f(x)≠0)。 若所给函数的解析式较为复杂，应先化简，再判断其奇偶性。 (5)奇函数在对称的单一区间内有相同的单一性;偶函数 在对称的单一区间内有相反的单一性。 2.复合函数的相关问题。 (1)复合函数定义域求法：若已知的定义域为[a，b]，其 复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已 知f[g(x)]的定义域为[a，b]，求f(x)的定义域，相当于x∈[a， b]时，求g(x)的值域(即f(x)的定义域);研究函数的问题一定 要注意定义域优先的原则。 复合函数的单一性由“同增异减”判断。 3.函数图像(或方程曲线的对称性)。 证明函数图像的对称性，即证明图像上随意点对于对称中心(对称轴)的对称点仍在图像上。 证明图像C1与C2的对称性，即证明C1上随意点对于对称中心(对称轴)的对称点仍在C2上，反之亦然。 (3)曲线C1：f(x，y)=0，对于y=x+a(y=-x+a)的对称曲 线C2的方程为f(y-a，x+a)=0(或f(-y+a，-x+a)=0)。 (4)曲线C1：f(x，y)=0对于点(a，b)的对称曲线C2方 程为：f(2a-x，2b-y)=0。 (5)若函数  y=f(x)  对x∈R  时，f(a+x)=f(a-x)  恒建立，则 y=f(x)  图像对于直线  x=a  对称。 4.函数的周期性。 (1)y=f(x)对x∈R时，f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a0) 恒建立，则y=f(x)是周期为2a的周期函数。 (2)若y=f(x)是偶函数，其图像又对于直线x=a对称，则 f(x)是周期为2︱a︱的周期函数。 若y=f(x)奇函数，其图像又对于直线x=a对称，则f(x) 是周期为4︱a︱的周期函数。 (4)若y=f(x)对于点(a，0)，(b，0)对称，则f(x)是周期为 的周期函数。 5.判断对应是否为映射时，抓住两点。 (1)A中元素必须都有象且。 (2)B中元素不一定都有原象，并且A中不同元素在B中 能够有相同的象。 6.能娴熟地用定义证明函数的单一性，求反函数，判断函 数的奇偶性。 7.对于反函数，应掌握以下一些结论。 定义域上的单一函数必有反函数。 奇函数的反函数也是奇函数。 定义域为非单元素集的偶函数不存在反函数。 周期函数不存在反函数。 互为反函数的两个函数拥有相同的单一性。 (6)y=f(x)与y=f-1(x)互为反函数，设f(x)的定义域为A， 值域为B，则有f[f--1(x)]=x(x∈B)，f--1[f(x)]=x(x∈A)。 8.办理二次函数的问题勿忘数形联合。 二次函数在闭区间上必有最值，求最值问题用“两见解”： 一看开口方向;二看对称轴与所给区间的相对地点关系。 9.依据单一性，利用一次函数在区间上的保号性可解决求 一类参数的范围问题。 恒建立问题的办理方法。 分别参数法。 转变为一元二次方程的根的散布列不等式(组)求解。 数学柱、锥、台、球的构造特点知识点 1.棱柱： 几何特点：两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对 角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是 与底面全等的多边形。 2.棱锥 几何特点：侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面 与底面相像，其相像比等于极点到截面距离与高的比的平方。 3.棱台： 几何特点：①上下底面是相像的平行多边形②侧面是梯 形③侧棱交于原棱锥的极点。 4.圆柱：定义：以矩形的一边所在的直线为轴旋转，其余 三边旋转所成。 几何特点：①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底 面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。 5.圆锥：定义：以直角三角形的一条直角边为旋转轴，旋 转一周所成。 几何特点：①底面是一个圆;②母线交于圆锥的极点;③侧 面展开图是一个扇形。 6.圆台：定义：以直角梯形的垂直与底边的腰为旋转轴， 旋转一周所成。 几何特点：①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥 的极点;③侧面展开图是一个弓形。 7.球体：定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面 旋转一周形成的几何体。 几何特点：①球的截面是圆;②球面上随意一点到球心的距离等于半径。 高中学数学的技巧 多做习题，养成优秀的解