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关于撰写调查报告的要点 首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先 决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解面上的材料， 又要了解点上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要 了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾 平时手头搜集到的有关于勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈 浪费导致事业失败方面的详细资料。 其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量 材料的基础上，要去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地总结 出事物的规律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有 的资料分门别类加以总结，如以盲目攀比，铺张浪费、勤劳节俭、合 理消费为门类加以归纳，从中找出规律性。 再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上， 透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的 目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱 花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。 最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当 地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础 上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。 （1） 标题。 ①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》， 以清楚交代调查的内容。 ②双标题，可拟成《合理消费——xx 中学调查报告》 ③标题不用调查报告字样，也可用一般文章题目形式，如可拟 成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。 （2）前言。这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范 围作必要的交代，总领全文。如上例中调查地点可以是xx 中学整所 学校，也可以将初一整个年级作为调查对象， 还可以随机抽查的学生为调查对象，调查内容主要是学生的生 活态度和表现两个方面。 （3）主体。主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰 当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部 分。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳出若干条目，采 用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。有的可按问题的几个 方面或几个问题并列地安排材料，即采用横式结构？；有的可按事物 发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构。 （4） 结尾。结尾是调查报告的结束语，也作归纳性说明或总 结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议。 内容仅供参考