五年级下册道德与法治第8课《推翻帝制 民主觉醒》教学设计 （第二课时）.doc

五年级下册道德与法治 第8课《推翻帝制 民主觉醒》第二课时 教学设计 课题 辛亥革命推翻帝制 民主共和渐入人心 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1.知道《辛丑条约》 签订后， 民族危机产生， 只有推翻清政府的反动统治，中国才能有出路。 2.了解黄花岗起义、 武昌起义， 理解辛亥革命的伟大意义， 体会辛亥革命烈士愈挫愈勇的革命精神。 3.知道中华民国的成立， 结束了封建两千多年的帝制。 清楚辛亥革命建立了中国历史上第一个共和制国家， 传播了民主共和的理念。 4.了解辛亥革命后社会出现的新风尚，增强对中国革命的理解， 培养爱国主义精神。 重点 理解辛亥革命的伟大意义， 学习孙中山振兴中华的革命精神。 难点 清楚辛亥革命建立了中国历史上第一个共和制国家， 传播了民主共和的理念。 培养爱国主义精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课 1.文本学习：历史的记忆 （1）广州起义 1895年10月26日 （2）惠州起义 1900年10月8日 （3）潮州黄冈起义 1907年5月22日 （4）惠州七女湖起义1907年6月2日 （5）广西钦州王光山起义1907年9月1日 （6）广西南宁 起义1907年12月1日 （7）广西钦州马笃山起义1908年3月27日 （8）云南河口起义 1908年4月30日 （9）广东广州 1910年2月12日 （10）广州黄花岗起义1911年4月27日 2.思考：从这些起义中，你感受到了什么？ 3.小结并板书课题：辛亥革命推翻帝制 阅读文本 了解文本 反思文本 阅读文本 了解文本 反思文本 阅读文本 了解文本 反思文本 思考回答 齐读课题 为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国，以孙中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。虽然起义都失败了，但还是给清政府以极大打击，扩大了革命影响，推动了革命高潮的到来。感悟成功来之不易。 讲授新课 教学环节一：黄花岗起义 1.文本学习：为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国，以孙中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。虽然起义都失败了，但还是给清政府以极大打击，扩大了革命影响，推动了革命高潮的到来。革命党人抛头颅洒热血，屡败屡战，表现出与清政府抗争到底的英雄气概。 2.图片+文本学习（阅读角）：黄花岗起义 1911年4月27日，广州起义爆发。黄兴率领100多名敢死队员，臂缠白巾，手执枪械炸弹，进攻两广总督署。革命党人奋勇冲杀，与清军经过一昼夜的激战后，终因寡不敌众，被迫撤退。起义失败后，人们找到了在这次起义中牺牲的革命党人的遗骸72具，将其合葬于广州郊外的黄花岗，史称“黄花岗七十二烈士”。 3.播放视频素材：黄花岗起义 4.文本学习：黄花岗七十二烈士名单 徐佩旒、徐礼明、徐日培、徐广滔、徐临端、徐茂燎、徐松根、徐满凌、徐昭良、徐培添、徐保生、徐廉辉、徐容九、徐进照、徐褶成、徐应安、李炳辉、李晚、李文楷、李文甫、李雁南、陈春、 陈潮、陈文褒、罗仲霍、罗坤、庞雄。周华、游寿、江继复、郭继枚、劳培、杜凤书、余东雄、 马侣、黄鹤鸣、饶辅廷、张学铨、周增、林修明、方声洞、冯超骧、罗乃琳、卓秋元、黄忠炳、 王灿登、胡应升、林觉民、林西惠、林尹民、林文、林时爽、刘六符、刘元栋、魏金龙、陈可钧、陈更新、陈与燊、陈清畴、陈发炎、韦树模、韦荣初、韦统淮、韦统铃、李德山、林盛初、程良、宋玉琳、石德宽、秦炳、喻培伦、饶国梁。 5.文本学习（阅读角）：黄花岗起义 “七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。”这是1912年5月15日在南京各界举行广州黄花岗之役牺牲烈士追悼大会上，黄兴亲自撰写的挽联。“碧血黄花”象征着烈士的鲜血化为碧玉，革命精神犹如不畏寒霜的秋菊迎风绽放。 教学环节二：缅怀英雄故事会 1.提出问题（活动园）：你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些？你了解他们的故事吗？请收集烈士们的故事，开一个故事会吧。 2.图片+文本学习：黄花岗烈士故事 （1）喻培伦：在广州起义前夕赶制了300多枚炸弹，为起义作出了突出贡献。起义爆发后，喻培伦胸前挂着满满一区炸弹，一边冲锋一边投弹，最后身负重伤，弹尽力竭，不幸被俘。在敌人面前，他拒不吐露革命机密，最后英勇就义。 （2）林觉民：是黄花岗七十二烈士之一。广州起义前夕，林觉民给父亲和妻子写了绝笔信。他对父亲说：“我死了，让大人吃苦，弟弟妹妹也无人照顾。然而我的死对全国同胞有用处。”他对妻子说：“我们有过甜蜜幸福的生活，正是为了让天下人都得到幸福，我才宁愿去家舍命，离开你，为天下人谋求永远的幸福!” 1911年4月，林觉民随黄兴等人勇猛地攻入总督衙门，纵火焚烧督署。冲出督署后，转攻督练所，途中与清巡防营大队人马相遇，展开激烈巷战，受伤力尽被俘。被关押几天，滴水不进，泰然自若地迈进刑