小学美术_自制颜料教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

湘教版三年级美术下册自制颜料教学设计 _ 教学目标： 1、了解人类文化最早最重要的载体——美术的传统媒材。 2、能用制作颜料的简单方法试着制作1一2种颜料。 3、掌握粘贴画的制作方法和基本技能 教学重难点： 掌握粘贴画的制作方法和基本技能，并能用制作颜料的简单方法试着制作颜料。 教学过程： 一、 发现 1．观看录像。 情景一：小朋友用凤仙花的花瓣染指甲。 情景二：一个小朋友吃西瓜时西瓜水滴在白色衣服上，衣服被染上了颜色 2．小实验。请一名学生在实物投影仪下将菊花在白纸上用力摩擦，发现了什么? 3．讨论：在生活中你还发现过这样的事情吗? 4．教师总结：在大自然中有丰富的材料都可以制作出颜料。今天我和大家一起制作颜料，板书课题——自制颜料。 二、讨论 1．欣赏几幅作品和染制的方巾。 2．寻找合适的材料：你从大自然中找来了些什么材料? 3．分小组讨论：如何利用工具将自己带来的材料制作出颜料呢? 4．总结制作方法：用小棒和碗捣汁，用纱布包好或用过滤网挤压过滤出汁液。 三、试验 边制作边用简短的文字填写研究表格。 制作原料 制作方法 遇到的困难 颜料颜色 试验效果 是否成功 四、交流 每组小组长进行汇报总结，讨论解决遇到的困难。 五、展示 生活中有很多东西的色彩很漂亮，我们可以直接利用它们来做一幅美丽有趣的画。史前艺术家都是用土