《小学语文教学中传承民族文化的实践探究》课题研究报告.docVIP

PAGE PAGE 18 《小学语文教学中传承民族文化的实践探究》课题研究报告 博大精深的中华文化承载着中华民族五千年的优秀历史，而我们了解中国文化的最主要的渠道就是通过对语文的学习。传承民族文化是学校教育发展的必要，而国学又是传承民族文化的重中之道，即学校通过科学的规划和有效的实施，以最好的教育资源投入到语文教学的过程中，促进人与社会的和谐发展。国学是历代学者对中国文化精髓进行思考后撰写的经典文献，是中华文明的重要载体。国学中凝聚着中华文化的精髓，不仅是中华民族的灿烂遗产，也是中国人不可或缺的精神力量。因此在小学语文教学中传承民族文化是社会发展的要求，在本研究中，重点探索以传承民族文化实施为主要载体的小学语文教学的途径，切实提高小学语文的教学效果。我们认为，国学是我们的国魂，是祖先留下来的宝贵的育人理念，对学生进行传承民族文化的教育，所培养的学生才能全面发展，未来才能更好地服务于社会。2月，我们课题组就进行了《小学语文教学中传承民族文化的实践探究》，3月份，经市社会科学界联合会和市社会科学院领导小组批准立项，确定为市社科研究课题，课题批准号为：2015LX371，预计研究周期为一年。立项一年来，课题组展开了扎扎实实的实践与研究。 本课题选题是基于社会发展的需求选择的，既是当前教育改革和发展的要求，也是学校发展过程中必须解决的问题。第七实验小学重视国学经典的传承与教