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2009学年第二学期期中考试六年级语文试卷 第 PAGE 2页 共 NUMPAGES 2页
姓名: 得分:
部编六年级语文 期中考试试卷
第一部分 阅读
一、文言文阅读(50分)
(一)默写(20分)
1、 ,莲动下渔舟。 2、 , 王孙自可留。
3、几处早莺争暖树, 。
4、晴川历历汉阳树, 。
5、 ,对影成三人。
6、念天地之悠悠, 。
7、 ,水村山郭酒旗风。
8、 ,烟波江上使人愁。
9、少年辛苦终身事, 。
10、 ,忍死须臾待杜根。
(二)阅读下面的诗,完成第11——16题(12分)
送友人
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
11、本诗的作者是唐朝大诗人 (人名),同他齐名的同时代诗人是 。(2分)
12、“孤蓬万里征”中的“孤蓬”喻指的是 (2分)
13、下列理解不恰当的一项是( ) (2分)
A、“青山横北郭,白水绕东城”点明诗人与友人分别的地点、环境。
B、“浮云游子意,落日故人情”中的“游子”、“故人”一指友人、一指自己。
C、“萧萧班马鸣”借着班马鸣叫表达离别之情。
D、全诗情景交融,感情真挚,节奏明快,毫无缠绵悱恻的哀伤情调。
钱塘湖春行 (白居易)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
14.诗中最能突出诗人感情的一个词语是: 。(2分)
15.解释加点词语:最爱湖东行不足( )(2分)
16.请选出下列说法有误的一项是( )(2分)
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
(三)阅读下文,完成第17——19题(8分)
任末①好学
任末年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。观书每有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”
【注释】①任末:人名。②笈:书籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名称,点燃后可照明。
17、解释下列加点的词语。(2分) 负笈从师( )
18、“门徒悦其勤学”是因为( )(2分)
A、门徒为有这样的老师而很开心。 B、门徒为能够和老师换衣服而高兴。
C、门徒感受到老师好学,以致到了乐在其中的境地D、门徒对老师如此勤学而感到心悦诚服。
19、文中画“ ”的部分中,既写了 ,也写了 (4分)
二、现代文阅读(36分)
(一)阅读下文,完成20—24题(23分)
(1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
(2)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
(3)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。
(4)雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候,
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