中班教案《指甲长了》反思.docxVIP

WORD（可编辑版本） — PAGE — PAGE 1 — 中班教案《指甲长了》反思 《中班教案《指甲长了》反思》属于幼儿园中班教案中比较优秀的内容，欢迎参考。1.中班教案《指甲长了》反思活动目标：　　1.知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。　　2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。　　3.增加思维的敏捷性。　　4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。活动预备：　　有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。指导要点：　　1.组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。　　2.让幼儿在观看、争论、辨析、沟通的过程中，感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。　　争论：为什么长指甲简单抓伤皮肤?被指甲抓伤的皮肤为什么红肿?　　小试验：将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观看。　　3.请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体健康造成的危害。　　4.教育幼儿要勤剪指甲，并请家长协作教育活动反思　　老师对本次活动进行总结，表扬和鼓舞在活动中变现乐观的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对健康活动的爱好。老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得欢乐，培育其对健康活动的爱好。2.中班教案《指甲长了》含反思活动目标：　　1.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。　　2.培育幼儿养成良好的个人卫生习惯。　　3.知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。　　4.乐于探究、沟通与共享。活动预备：指甲刀基本过程：　　(一)导入活动：　　老师：小伴侣们看一看自己的小手小脚，上面长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈常常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》　　(二)关键步骤：　　1.老师：小伴侣，你自己会剪指甲吗?知道怎样剪指甲吗?来说一说。　　2.老师：看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。　　3.儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。　　(三)结束部分：　　小伴侣你自己会剪指甲了吗?以后我们自己可以剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。家园互动：　　1.家长可以在平常引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。　　2.关心幼儿练习剪指甲的技能。留意事项：　　老师和家长肯定要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。活动反思：　　1.孩子对活动的哪一环节最感爱好?为什么?　　2.你认为这个活动的胜利之处在哪里?　　3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?3.中班教案《长长的面条》含反思活动目标：　　1、倾听故事《长长的面条》，感知松软物体发生弯曲、盘绕、伸直等变化。　　2、大胆想象长面条的外形变化以及形变之后的用途。　　3、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。　　4、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。活动预备：　　故事磁带，长绳子，毛线，白纸，水彩笔，双面胶活动过程：　　一、 小象的长面条　　1、有一只小象想做拉拉面给伴侣吃。　　2、小象看到弯弯曲曲的面条。小象会觉得面条像什么?他们会怎么玩呢?　　3、老师借助长绳子进行引导，并把幼儿的想象用简笔画在黑板上表示出来。　　4、小狐狸看到了这根长长的面条，眼睛一亮，你觉得他会怎么做呢?　　5、老师引导幼儿大胆想象，并用简笔画表现幼儿想象的场景。　　(激发幼儿想象时，要留意两个要点：一是关心幼儿理解面条瘦长松软的特点;二是引导幼儿利用已有阅历绽开想象。)　　二、 弯弯直直的长面条　　1、老师带来一个故事，里面的小鸟和小狐狸也看到了小象在、的这根长面条。故事里的小鸟和小狐狸会拿面条做什么?　　2、老师完整叙述，幼儿阅读故事画面。　　(叙述小象拉面时，应当用肢体动作和神态表情突出表现小象的力气大，作出一根特殊长的面条的情景。)　　3、故事里，小鸟把长长的面条当作了什么?是怎么玩的?　　4、小狐狸把 长长的面条怎么了?　　5、我们小伴侣也想到拿面条当绳子玩吗?　　6、长长的面条一会弯弯的，一会直直的，可以有许多的变化。　　三、 假如，我有长面条　　1、完整倾听故事录音。假如你有一根很长很长的面条，你觉得像什么?会拿它怎么玩呢?　　2、今日我们要来画一张很好玩的画。两个小伴侣合作，先商议?要用长长的面条做什么，然后画出来，再用毛线在画的面条上进行装饰。　　3、幼儿两个人一组进行争论。老师观看、引导，请几位幼儿表述自己的想象。幼儿大胆想象，自主作画。活动反思：　　故事《长长的面条》是来自于主题《弯弯绕绕》中的一个语言活动。这是一个