夏季星空课件.pptxVIP

教科版科学六年级下册课件5.夏季星空教学目标1.能够根据北极星辨认方向，尝试根据星座的特征观察认识星座。2.制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。3.培养观星等天文活动的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星空活动的意义。教学重难点重点：能够借助北斗七星找到北极星辨认方向难点：激发学生持续观星的兴趣，并能通过活动观星盘或关系软件认识进行观星活动。教学准备教师：多媒体课件 学生：课前制作好的活动观星盘一、聚焦夏季，是观察星空的好季节。天空中有许多亮星，可以帮助我们识别一些星座。一、聚焦你认识下面的星座吗？一、聚焦你认识下面的星座吗？一、聚焦你认识下面的星座吗？一、聚焦你认识下面的星座吗？一、聚焦思考星座有什么作用呢？我们该如何去认识天空中的星座呢？北斗七星及大熊星座二、探索探索一：利用星座找方向。怎样找北极星呢？北极星 北极星位于北斗七星的勺子前端（勺口）两颗星连线向外延长5倍处。 通过观察星空中北极星的位置，人们就能够很好地辨认方向。北斗七星及大熊星座二、探索探索二：认识星座的方法。观察一下夏季星空，有什么特点？二、探索探索二：认识星座的方法。根据季节和星图，确认要认识的星座大致在天空的什么方向。定方向一条闪亮的光带—— 银河。银河是由许许多多的恒星组成的，可以成为明显的标志。找明显特征天津四、织女星、牛郎星。这三颗星分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。找亮星，定星座二、探索探索二：认识星座的方法。天鹅座二、探索探索二：认识星座的方法。天琴座二、探索探索二：认识星座的方法。天琴座二、探索探索三：制作活动观星盘。1.组装，将面盘放在底盘的上面，使之两个大圆重合，并保证能活动。2.在夜晚时，将活动观星盘举过头顶，让观星盘上“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位。3.根据盘中的星座，对应天上的星座来认识它们。三、研讨1.认识星座有什么作用？2.我们有哪些辨识星座的方法？四、拓展 由于课外观星活动有一定的局限性，我们可以利用平板电脑（或手机）安装有关识别星座的软件，让夜晚观星更加方便。作业设计一、填空题。1.___________季，是观察星空的好季节，天空中有许多亮星，可以帮助我们识别一些星座。2.北斗七星是___________星座的明显标志。找到北斗七星，也就可以比较容易地找到___________。由于它始终在北方，所以能帮助我们在夜间辨别方向。3.在晴朗的夜空，我们会发现条闪亮的光带，它就是人们常说的“___________”。4.___________是由许许多多的恒星组成的。5.根据“银河”光带，我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”___________、织女星、___________。这三颗星分别属于天鹅座、___________、天鹰座。6.可以在手机上安装有关识别星座的软件，利用手机软件辨认___________，让夜间观星更加方便。二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1.当我们在黑夜中寻找、认识星座时，要先找到亮星，再根据亮星的位置所构成的图形来找星座。（ ）2.星座在天空中的位置是固定不动的。（ ）3.利用银河我们可以找到牛郎星和织女星。（ ）4.在晴朗的夜空，会发现一条闪亮的光带，它就是人们常说的“银河”，它主要由恒星和行星组成。（ ）5.金星、牛郎星、织女星组成了夏季星空的“夏季大三角”。（ ）6.在夜晚观星的时候，要将活动观星盘放在桌上观察。（ ）7.利用活动观星盘，我们可以观察一年四季的星座。（ ）三、选择题。1.大熊座的明显标志就是北斗七星.关于这七颗星描述正确的是（ ）。A.七颗星都是恒星，它斗柄的方位可以指示季节B.七颗星都是行星.离我们的距离相差很大C.七颗星中既有恒星也有行星，其中一颗就是北极星2.夏季是观察星座的好季节，其中（ ）构成了“夏季大三角”。A.心宿二、织女星、天津四B.心宿二、织女星、牛郎星C.天津四、织女星、牛郎星3.织女星属于（ ）星座。A.天鹅B.天琴C.天鹰4.牛郎星在银河的（ ）。A.西面B.东面C.北面 参考答案一、1.夏2.大熊 北极星3.银河4.银河5.天津四 牛郎星 天琴座6.星座二、 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√三、1.A 2.C 3.B 4.B 再见