评估改进塔台模型课件.pptxVIP

新教科版科学六年级下册第一单元 小小工程师7.评估改进塔台模型教学目标1.能依据评估标准，针对每一组模型开展小组自我评估与组际间评估。2.能根据评估结果，梳理出需要进一步改进的问题。3.根据已梳理的问题，依据塔台模型制作评价表再次改进设计。教学重难点重点：针对本组与其他组的塔台模型进行系统评估，根据本组的评估结果发现问题并改进完善本组的设计方案，从而使其更加符合工程的要求。难点：对设计方案的评估、相应的改进完善需要不断反复进行，直到达到工程的要求。教学准备为学生准备：塔台竞标标书、塔台模型制作评价表、塔台模型设计图纸、塔台模型、塔台测试记录表、问题 梳理记录单、设计方案修改记录单、学生活动手册。教师准备：班级评分统计表、教学课件。一、聚焦通过上节课测试塔台模型，我们会发现存在一些问题，如何继续改进塔台模型呢？二、评估与改进其他小组的同学对我们制作的模型有什么建议吗？我们小组制作的塔台模型的主要优点是比较稳固……1.小组交流评估。活动：每个小组结合上节课的测试塔台模型记录表、问题梳理记录单，面向全班展示本组塔台模型，交流模型的优点、缺点、出现的问题、改进的方法。根据问题我们将做如下改进……我们小组制作的塔台模型的主要不足是接口处不够牢固，胶带用的量过多……二、评估与改进1.小组交流评估。思考：你同意他们的改进方法吗？你有什么更好的建议？二、评估与改进3.改进设计。 小组活动：对照原始设计图，结合设计方案修改记录单，改进本组塔台模型的设计方案，使之更加符合建造的要求，在活动手册中完成改进后的塔台模型设计图。二、评估与改进3.改进设计。小组展示改进后的模型设计方案，全班交流。你能预测一下改进后的测试结果吗？二、评估与改进3.改进设计。思考：我们改进后的设计方案更加符合工程的要求，但它就是最终的方案吗？ 设计要反复评估，方案要不断改进完善，才能达成最终的建造要求。三、研讨研讨一：通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？ 工程要反复评估改进，不断完善，才能达到最终的工程要求。工程建设具有复杂性的特点，需要集合多人的智慧共同协作完成。三、研讨研讨二：假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？ 面对新的任务，首先想到工程实施的步骤和重点，尤其是设计环节。四、拓展任务：课后请大家将塔台模型按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。再见