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2022年新教科版科学六年级下册课件第一单元 小小工程师2.认识工程【教学目标】科学概念目标1.许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。2.工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。3.工程需要在一定的限制条件下完成任务，要经历类似的建设过程。科学探究目标1.能通过阅读资料知道工程建设需要面临的限制条件有哪些，又是怎样解决难题的。2.能根据工程案例归纳出工程建设过程的相似步骤。3.能了解工程建设所需的科学技术支持，分析工程与科学技术的关系。科学态度目标1.认识到工程建设的艰难，从而产生对建设者的敬仰之情。2.进一步唤起学习工程的兴趣，激发做一名小小工程师的愿望。科学、技术、社会与环境目标1.进一步认识到科学技术与工程的相互关系。2.进一步认识到科学技术对社会发展的重要作用，人类的好奇心及社会的需求对科学 技术发展的积极促进作用。【教学重难点】重点：根据港珠澳大桥工程案例，了解工程建设的艰巨与复杂，归纳工程建设过程的相似步骤。难点：根据四大工程案例分析工程与技术的关系。【教学 准备】为学生准备：港珠澳大桥相关资料、学生活动手册 。教师准备：港珠澳大桥文字与视频等资料，鸟巢、“中国天眼”、高铁、空间实验室的照片、技术简图等资料，班级记录表、教学课件。一、聚焦我们已经了解了住房和它的建造过程，其他工程的建设过程又是怎样的？它们在建设过程中有什么共同特点呢？二、探索探索一：阅读或观看港珠澳大桥的相关资料，试着整理和归纳下面的问题。 经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力。二、探索探索一：阅读或观看港珠澳大桥的相关资料，试着整理和归纳下面的问题。为什么要建造港珠澳大桥？大桥的建造曾面临哪些限制和挑战？这些问题都是怎样解决的？大桥的建造经历了哪些主要过程？二、探索探索一：阅读或观看港珠澳大桥的相关资料，试着整理和归纳下面的问题。限制和挑战解决办法大桥要经过通向香港的唯一航道，桥面高度必须超过80米，桥塔高度超过200米，而香港机场不允许有超过88米的建筑物出现在这片水域上修建六七千米长的海底隧道和22.9千米长的跨海大桥桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可用的岛屿修建人工岛建岛的海床上有15到20米深的淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染用圆钢筒围岛二、探索探索二：梳理工程建设过程的相似步骤。限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案呢）测试这个模型，评估并改进实施建设二、探索探索三：了解这些宏大工程与科技进步的关系。二、探索中国天眼 “中国天眼”是世界上目前口径最大、最精密的球面射电望远镜，其设计应用了主动反射面技术在地面改正球差，采用了轻型索拖动馈源支撑将万吨平台降至几十吨，使用了世界上跨度最大、精度最高的索网结构。二、探索高铁 高铁的车体采用铝合金型材料焊接而成，车体外表面需要进行喷砂和涂装，总组装系统负责列车的内部总装工作，之后需要由调试系统来对列车进行静调、动调、单车调试等工作，最后由转向架系统来完成构架的焊接和加工、轮对的制造及转向架的组装工作，转向架的制造质量决定着列车的总体安全。二、探索鸟巢 由于设计理念凸显“绿色奥运”，“鸟巢”在施工中有很多难题是独一无二的，在国际上没有现成的参考答案，只有依靠自己的科技创新独立解决。 实际操作起来更加复杂，“鸟巢”里面的混凝土结构与外罩的钢结构相互独立，建筑师在混凝土看台和钢结构外罩之间的空间里，设计了很多倾斜的混二、探索鸟巢凝土柱子来支撑建筑。从2003年12月24日建设开工，到2008年3月完工。这座晶莹剔透的建筑，以巧夺天工的设计、纷繁自由的结构、简洁纯净的造型、环保先进的科技，成为了百年奥运建筑史上的经典，成为了北京乃至世界建筑史上的标志性建筑。二、探索空间站 中国空间站以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱为基本构型，是第三代T字型空间站。建造空间站需要涉及五大核心技术，我国已全面掌握，这五大技术分别为载人飞船技术、运载火箭技术、空间站舱段建造技术、货运飞船技术和其他分系统制造技术。 2021年6月17日，神舟十二号载人飞船成功发射，顺利实现了与天和核心舱的二、探索空间站连接，我国三名航天员也于当天先后进入了天和核心舱。在本次空间站任务中有三大创新技术：天和核心舱的机械臂可以辅助航天员行走，让航天员实现人机协同，在较短的时间内实现较远距离的移动；神舟十二号与天和核心舱采用了自主快速交会对接技术，它可以有效缩短航天员在狭小的船舱内的等待时间，避免航天员们可能会出