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导游部教学设计预案 课 题 第四章 导游部 知识目标：掌握地陪致欢迎词的五大要素和首次沿途导游内 容。 教学目标 能力目标：培养学生理论联系实际的能力，运用致欢迎词的五 大要素和首次沿途导游的内容，锻炼讲解能力。 情感目标：培养学生成为一名合格导游的意识。 重点：地陪致欢迎词及首次沿途导游词的讲解。 重点难点 难点：培养学生的语言能力，锻炼导游词讲解能力。 针对旅游班学生有服务意识，看一段海南优秀导游的致 欢迎词和首次沿途导游词的视频，老师讲解视屏中导游讲解的 教学设想 注意事项，学生实训，最后老师总结，以这样的方式让学生掌 握相关内容。发挥学生的主体能动性，活跃课堂气氛，突出重 点和难点。 教学方法 讲授法、演示法、学生实训。 教具准备