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大班体育教案跳绳范文7篇 大班体育教案跳绳范文7篇　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是收集整理的大班体育教案跳绳7篇，仅供参考，期望能够关心到大家。大班体育教案跳绳 篇1　　活动目的：　　1、练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。　　2、培育幼儿健康活泼的性格。　　3、熬炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和机敏。　　4、通过活动熬炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到熬炼。　　活动预备：　　球类、毽子、跳绳、球拍　　活动玩法：　　1、让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。　　2、天气转凉，提示幼儿增减衣服，当心受凉。　　分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。大班体育教案跳绳 篇2　　设计意图：　　现在的孩子都是独生子女，吃得好而又不情愿运动，以至于很多大人才会得的病小孩子也得了，如高血脂、糖尿病等；为此作为学前教育的幼儿园应当主动开展体育活动。而跳绳是一项需要全身运动的体育活动，它能很好地熬炼幼儿的身体，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发觉有的孩子对跳绳不感喜欢，经常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想方法，制造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探究出绳子的多种玩法，体验制造性进行体育活动的乐趣，从而达到熬炼幼儿身体的目的。　　活动目标：　　1、练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，进展幼儿动作的协调性和机敏性。　　2、激发幼儿参与跳绳活动的乐趣，培育幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的.性格。　　3、能利用绳子进行多种玩法，体验制造性进行体育活动的乐趣。　　活动预备：　　录音机、磁带，幼儿每人一根绳子。　　活动过程：　　一、预备活动　　老师发出信号后，幼儿两人一组站成二路纵队，听口令一对一队整齐地走，走成双圈后，两人面对面做“照镜子”的游戏，一人做动作，另一人仿照。练习跳动和上肢动作，如向前、后、上、左跳、蹲跳，向前、后、绕绕臂，单双手绕、举起手臂绕等。　　二、引导幼儿探究跳绳的多种玩法　　1、幼儿自由探究跳绳的各种玩法。如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。　　2、老师引导幼儿相互沟通示范各自玩法。　　（1）利用绳子进行套和跳的玩法。　　幼儿每人一根绳子套在腰上，双手各握绳子的一头，一前一后拉动绳子，或拿绳子进行左右脚交替跳。　　（2）利用绳子进行跑跳的玩法。　　幼儿手拿绳子边跳边跑。　　（3）利用绳子进行走和平衡的玩法。　　把绳子摆成直的走直线，摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线，在绳子中间走小路。　　3、引导幼儿探究合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。　　（1）幼儿自由结伴合作探究绳子的玩法。　　（2）请幼儿沟通合作玩绳的方法。　　如两人合作玩跳绳，两人面对面站立，一人晃绳，另一幼儿跟着晃绳的幼儿同步跳。然后幼儿两人合作玩跳绳。如多人跳，可请两位幼儿分别拉住长绳的两端，一位幼儿站在长绳的中间，两位幼儿摇动长绳后，中间的幼儿随着绳子的上下有节奏的跳过绳子。　　（3）幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子玩游戏。　　三、随着音乐做“骑马”的放松动作。大班体育教案跳绳 篇3　　活动目标：　　1、教幼儿练习灵敏协调地做跳动动作，进展幼儿的弹跳能力。　　2、激发幼儿参与跳绳快乐的情绪，培育幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。　　活动重点：幼儿练习灵敏协调地做跳动动作，进展幼儿的弹跳能力。　　活动难点：激发幼儿参与跳绳快乐的情绪，培育幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。　　活动预备：短绳每人一根，长绳两根。　　活动过程：　　一、预备部分。　　1、队列队形练习。　　听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。　　2、活动身体练习。　　听老师的信号做相反的动作。（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）　　二、基本部分。　　1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳动动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。让幼儿表现各种玩法，老师留意观看，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓舞幼儿练习用各种方法跳绳。　　2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。老师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，老师晃绳，幼儿和老师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。　　3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟识后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如