大班科学教案《马路上的数字》.doc

大班科学教案《马路上的数字》 收录于话题 \o 幼儿园大班教案 #幼儿园大班教案 \o 大班教案大全 #大班教案大全 活动目标 ? 1、知道马路边有许多数字，了解马路边数字所表示的不同意思。 ? 2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。 ? 3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 ? 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 ? 活动准备 ? 1、—在图画里找数字 ? 2、—找数字 ? 活动过程 ? 一、导入 ? 趣味练习-在图画里找数字， 引起幼儿对数字的兴趣。 ? 图一 树林 ? 提问：小朋友，在这片树林里，你们能找到数字几？ ? （幼儿观察后找到树干上的“1”） ? 图二小鸭游水 ? 提问：小鸭子在池塘里快乐的游水，你能发现数字几？ ? （小鸭子像“2”） ? 图三海鸥 ? 提问：海鸥在大海上飞翔，在图画上你能看到数字几？ ? （海鸥像“3”） ? 教师：其实在我们生活中也有许多数字宝宝。 ? 二、展开 ? 1、观察，发现马路边的数字。 ? （1）幼儿交流 ? 教师：我们发现马路边有许多数字宝宝，现在请大家来介绍一下， ? 你在哪里找到了数字宝宝，数字宝宝告诉我们什么? ? 了解行人过马路路灯上的数字所表示的意义。 ? （2）看照片--信箱（上的数字），提升经验。 ? 教师：大家一起来看看，我在哪里找到了什么数字？ ? 了解信箱上的数字所表示的意义。 ? 2、马路边如果没有数字宝宝行吗，为什么? ? 请幼儿自由讨论，体验数字的重要性。 ? 3、马路边的数字 ? 教师：原来马路边的数字宝宝有这么多的本领。 ? 它可以表示门牌号，信箱号，车站路牌，时间，商品的价格等等。 ? 如果没有这些数字宝宝会给我们的生活带来许多不方便，我们的生活也会变得一团糟， ? 所以数字的作用很大。 ? 4、游戏《找数字》 ? （1）趣味练习 ? 每个格子里都摆了不同的鞋子，请你找出和鞋子相匹配的数字。 ? 比如；一双鞋子对应数字1。 ? （2）今天马路上发生了一件奇怪的事，有许多调皮的数字宝宝都躲起来了，这可怎么办呢？ ? 马路上可不能没有数字宝宝呀，小朋友快来帮帮忙，一起帮忙把它们给找出来！ ? 幼儿操作，将数字找出来。 ? 教师：我们一起来看看，现在房子上，商店门口都有数字宝宝了。 ? 小朋友本领真大，帮数字宝宝都找到了家。它们又给大家带了方便。 ? 三、结束 ? 教师对活动进行小结，引导幼儿回家再去找一找哪些地方还有数字，这些数字又是什么意思呢？ ? 以后再来介绍给大家听。 图文来源：网络 - 关注我们? 一起成长 - 阅读原文