《放射治疗技术》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 8 《放射治疗技术》课程标准 课程代码：610007 课程类型：B类 课程性质：选修课 适用专业：医学影像技术专业 课程描述 （一）课程性质与任务 放射治疗技术是一门临床医学与影像医学的桥梁学科，与临床关系极为密切属于治疗范围的学科，授课对象为3年制普通专科医学影像技术专业学生，是医学影像技术专业必学的专业课程，本门课程主要任务是根据医学影像技术专业培养目标，使学生掌握在临床医疗工作中进行放射治疗所必备的基础理论知识和基本技能操作,为后期的临床实习及临床医疗工作建立放射治疗的基本知识框架。 （二）课程设计思路 以医学影像技术专业人才培养方案所确定的专业培养目标为中心，结合放疗岗位实际工作任务所需要的理论知识与技能要求，对放射治疗技术课程内容进行综合，结合临床突出重点。在课程讲授中，注意将基本理论与实践操作密切结合，专业技能知识以“必需、熟悉”为度。在能力培养方面：注重培养学生发现问题、分析和解决问题能力；自主学习、资料搜索等应用能力。在素质培养方面：注重培养学生具有良好的职业道德；具有人际沟通、团队合作精神；具有科学、严谨、务实的工作态度。采用“教、学、做一体化的教学方式，让学生在分析问题、解决问题中提升综合能力。 本课程安排在第4学期，课程总课时30学时，理论为22学时、实验为8学时。 （三）课程目标 1．总体目标 通过本课程的学习，具有必需够用的放射治疗技术基础知识，能够详细阐述放射治疗的基本原理，并能运用基本放射物理学知识服务于临床治疗，能够熟练操作直线加速器进行各种治疗体位操作摆位。能独立完成一项治疗计划的全部治疗程序工作。具备良好的医务工作者的职业素质和职业道德。 2．具体目标 （1）知识目标:能基本阐述放射治疗技术学所涉及的基本物理概念和常用知识。如X线、伽马射线、电子线、质子射线的物理特性，常用射线的临床剂量学原则及影响高能射线百分深度剂量和等剂量曲线的因素等。并能与临床治疗靶区剂量的设计及影响因素相联系。 2．能力目标 能独立完成各种治疗计划的模拟操作及直线加速器的治疗过程、能完成靶区范围的勾画及射线能量的选择。能熟练掌握各种模拟机及直线加速器的基本治疗原理，并能把各项操作与临床医疗工作紧密结合。 3．素质目标 具备良好的诚信意识、良好的职业道德，以及全心全意为病人服务的医德医风。具有团结协作的团队精神。具有科学、严谨、务实的工作态度。 二、课程教学内容设计与实施 项目 学习（实践） 任务 学习（实践）情境设置 方法与手段 学时 执考点 一、放射治疗技术总论 1 、了解放射治疗技术研究的范畴 2 、掌握常见肿瘤放射治疗的疗效及放射治疗在肿瘤治疗中的地位 3 、熟悉放射治疗技术发展的趋势 一、以放射治疗技术在现代发展及研究进度展开对总论的学习。 二、解读放射治疗技术的定义及其包含的内容。 三、举例说明放射治疗的发展历程及在临床治疗工作中的地位。 四、以临床实例放疗科技师的定位及岗位职责。 一、多媒体展示 二、整体学习 三、分组讨论 四、归纳总结 2 放射治疗技术的发展进程，研究范围，治疗作用及今后趋势 二、临床放射物理学基础 1 、了解常用放射线的物理特性 2 、掌握放射线的临床剂量学原则 3 、熟悉高能射线的百分深度剂量及影响因素 一、以常见基本物理学知识导入基本知识的学习。 二、掌握基本射线在临床治疗计划中临床剂量学原则以指导对基本射线选择 三、熟悉高能射线的百分深度剂量及影响因素 一、多媒体展示、 二、图片展示 三、分组讨论 四、归纳总结 2 1、常见基本物理学知识 2、临床剂量学原则 三、临床放射生物学基础 1、熟悉放射生物学的基本概念 2、掌握放射治疗的时间、剂量分割模式 3、了解提高放射生物学效应的方法 一 放射生物学基本概念：如电离和激发的生物学效应、传能线密度和相对生物效能，氧效应与氧增强比 二、影响放射治疗时间、剂量分割模式 1．临床放射生物学中的“4R”概念 2、早反应与晚反应组织 3、超分割治疗、加速超分割治疗、后程加速超分割治疗 4、生物剂量等效换算的数学模型。 三、提高放射生物学效应的方法 1、增加氧在肿瘤细胞内的饱和度及及放射增敏剂的应用 2、加温治疗原理及应用 一、多媒体展示、视频演示 二、图片展示 三、分组讨论 四、归纳总结 2 1、电离和激发的生物学效应、传能线密度和相对生物效能，氧效应与氧增强比 2、临床放射生物学中的“4R”概念、早反应与晚反应组织 四、常用放射治疗设备 1、了解钴-60治疗机的种类和一般结构 2、掌握医用直线加速器的结构 3、熟悉立体定向放射治疗系统及模拟定位机 一、了解钴-60治疗机的基本结构、特点及原理和功能。 二、掌握医用直线加速器的结构、特点及原理和功能 三、熟悉立体定向放射治疗