《VR全景图表现技法》课程标准.docxVIP

PAGE PAGE 1 《VR全景图表现技法》课程标准 一、课程性质与任务 课程性质。VR全景图表现技法是室内设计专业、环境艺术设计专业、数字媒体艺术设计、动漫制作技术等专业的一门专业拓展课程。该课程是基于 全景图像的真实场景虚拟现实技术，属于虚拟现实技术的基础性应用部分。该技术在室内设计、房地产开发、文物古迹、教育、文化旅游等方面应用广泛。2016年是中国虚拟现实元年，产业行业的发展对人才的需求与日俱增。该课程是随着产业的发展而新设的。 本门课程是在室内设计的基础上开设的，与其他课程有着紧密的联系。通过课程前导课程：设计概论、室内设计等课程的学习为本门课程奠定了美学、设计基础；设计软件基础、3ds max、室内表现技法等课程的学习，为本门课程的学习奠定了三维建模、表现基础。该课程的后续可成为专业方向课程，通过过学习本门课程，为专业设计课程、专业实践项目打下良好的软件操作基础。 课程任务。本课程立足于学生整体素质和关键能力的培养，采用工学结合模式，以典型工作任务为中心组织课程内容和课堂教学，以学生为中心让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力和动手能力。课程的设计以学生职业行动能力培养为核心，其知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要，按照由简单到复杂，以及实际设计顺序对知识排序。将实训纳入到正常的教学活动中，校企合作构建循环螺旋上升式实训体系。通过本门课程的教学，讲解VR全景图知识与技能，使学生能够将所掌握的全景图技法运用到室内设计表现、建筑设计表现等工作岗位中。 二、课程目标 （一）知识目标 1.了解VR全景图的基本概念； 2.掌握利用3ds max 进行全景图建模、材质、灯光、相机、渲染表现的方法； 3.掌握利用全景制作软件Pano2VR进行全景图制作单热点全景图以及添加媒体的方法； 4.掌握利用全景制作软件Pano2VR进行多热点全景图的制作以及交互界面的设定； 5.掌握利用当前全景平台（720云等）进行全景图制作、添加媒体、多热点交互的方法； 6.熟知对单个物体进行全景表现的方法。 （二）能力目标 1.能够利用3ds max、vray 软件进行场景相机的设定和渲染参数的设定，完成全景图的前期制作； 2.能够利用全景制作软件Pano2VR进行居室空间、公共空间室内单热点全景图地表现； 3.能够利用全景制作软件Pano2VR进行居室空间、公共空间室内多热点全景图地表现； 4.能利用全景平台完成全景图的制作； 5.具备利用多个软件配合操作，完成全景图素材制作、编辑的能力； 6.灵活机敏的应变能力，积极进取的创新的能力 7.审美能力，自主学习与边缘知识的吸收能力 8.对项目的分析、解决的能力，独立创造力和动手能力 （三）素质目标 1.养成严谨细致，诚恳敬业的职业道德品质，追求最佳的职业素养； 2.具备顾全大局、执行程序、守时完备的职业素质； 3.具备高品位艺术修养和高尚艺术情操； 4.养成团队合作的工作素质； 5.培养创新素质能力。 三、参考学时 32课时 四、课程学分 2.0学分 五、课程内容和要求 序号 教学项目 教学内容与教学要求 教学活动设计建议 参考课时 1 认识VR全景图 全景图概述； 全景、虚拟现实应用领域 3.全景图的制作软件和流程 1.通过多种媒体渠道，展示全景图，增加感性认知 2.提出问题，引导学生解决问题，探索中学习知识与技能 2 2 Pano2VR制作家装全景图 1.3ds max 渲染参数设定 2.制作单一热点全景图 （1）项目的添加 （2）视图限制 （3）视场控制 （4）输出设置 （5）音效的添加与调整 （6）图片、视频等媒体信息的添加与调整 3.多热点全景图 （1）热点添加 （2）转场效果 （3）添加媒体 1、课前：提出问题，引导学生自主学习、探究解决方案 2.课中：布置任务、目标驱动，分解任务，分析讲解，学生动手操作，最后逐步实现 3.课后：布置冗余任务，巩固提升 10 3 Pano2VR制作工装全景图 1.渲染视角及参数确定 2.多热点全景图 （1）热点添加 （2）添加广告等媒体信息 （3）导航图 （4）皮肤 1、课前：提出问题，引导学生自主学习、探究解决方案 2.课中：布置任务、目标驱动，分解任务，分析讲解，学生动手操作，最后逐步实现 3.课后：布置冗余任务，巩固提升 8 4 利用全景平台制作全景图 基础 视角 热点 沙盘 遮罩 嵌入 音乐 特效 9.导览 1、课前：提出问题，引导学生自主学习、探究解决方案 2.课中：布置任务、目标驱动，分解任务，分析讲解，学生动手操作，最后逐步实现 3.课后：布置冗余任务，巩固提升 8 5 制作单独物体的全景效果 1.渲染设定 2.全景制作 1、课前：提出问题，引导学生自主学习、探究解决方案 2.课中：