《能源与环境材料学科进展》课程教学大纲.docxVIP

《能源与环境材料学科进展》课程教学大纲 课程编号：100096302 课程名称：能源与环境材料学科进展 高等教育层次：本科 课程在培养方案中的地位： 课程性质：必修课 对应于新能源材料与器件专业，属于：BZ专业课程基本模块 开课学年及学期：本科三年级第1学期 先修课程： b无机化学，有机化学 课程总学时：32，总学分：2 课程教学形式： 0普通课程 教学目标（给出知识能力素养各方面的的具体教学结果）（必填项） 具体教学目标如下： 通过课程学习，使学生了解能源与环境之间的本质关系，了解解决能源和环境问题的方法、过程。 通过课程学习，使学生了解环境材料在环境治理中的应用 通过课程学习，使学生了解能源材料的特性、研究方法、制备工艺等， 通过课程的学习，使学生建立起资源循环利用、开发绿色新型能源的可持续发展观念, 培养学生的专业敏感度，提高学生的创新研究能力。 教学内容、学时分配、与进度安排 教学内容 学时分配 所支撑的课程教学目标 教学方法与策略（可结合教学形式描述）（选填） 第一章 能源与环境 1.能源与环境 2.新型能源与环境材料 3.新能源的应用 4.环境材料的环境特性分析 8 1,2,3,4 课堂讲授 课堂讨论 环境材料---制备、应用技术 环境材料的制备 环境材料的应用 废弃物材料化利用 环境材料的循环利用 8 1,2,3,4 课堂讲授 课堂讨论 能源材料--二次电池及相关材料： 电池制备工艺 二次电池关键材料 二次电池正极材料 二次电池负极材料 多电子二次电池新体系及关键材料 能源材料领域中的研究、表征方法 16 1,2,3,4 课堂讲授 课堂讨论 考核与成绩评定： 本课程的考核与成绩评定由二个部分组成，按百分制给出最终成绩： 考核方式：考试。 成绩评定：课堂提问、考勤情况，按百分制评定。考勤情况占50%。课堂提问占50%。 参考书: [1] 《新能源材料科学与应用技术》编委会，《新能源材料科学与应用技术》北京：科学出版社有限责任公司，2017 [2] 翁端，冉锐，王蕾，《环境材料学》北京：清华大学出版社，2015 [3] 韦保仁，《能源与环境》北京：中国建材工业出版社，2015 大纲说明 本课程是新能源材料与器件专业的一门专业教育课。是以应用常识性介绍为主，目的是指导学生认识能源与环境的相互关系，认识新型能源与环境材料，了解新型能源的应用及能源材料（如锂离子电池相关材料等）的相关知识。 能源与环境材料学科进展是一门专业教育基础课，可以帮助学生了解本专业的学科方向，让学生对今后所要从事的工作有一个初步的认识，培养学生对所学专业兴趣。 根据新能源材料与器件专业人才培养要求，本课程面向新能源材料与器件专业本科3年级学生进行授课，以培养学生职业素质和职业能力为主。 编写教师签名： 责任教授签名： 开课学院教学副院长签名： Process in Energy And Ecomaterials Course code: 100096302 Coursename:Process in Energy And Ecomaterials Lecture Hours: 32 Laboratory Hours: 0 Credits: 2 Term(If necessary): Prerequisite(s): bInorganic Chemistry, Organic Chemistry Course Description: This course is an elective course of New Energy Materials and Devices, which is to let students know aboutthe interaction between energy and the environment as well as the concept and application of new energy and ecomaterials. This course is a foundation course for future study and ca