《蜗牛的奖杯》第一课时教学反思.docxVIP

教学文档 . （蜗牛的奖杯）(第—课时)教学反思 （蜗牛的奖杯）(第—课时)教学反思 （蜗牛的奖杯）是二年级下册的一篇寓言故事，生动有趣，蕴涵哲理。我执教了这一课的第—课时，基于本课的教材特点，以及教学目标和教学重难点，在第—课时的教学中，我采纳了以下教学方法： 首先出示蜗牛的谜语导入，合适低年级儿童直观形象的思维与心理状态，旨在让他们的积极感情贯穿课堂始终，只有调动起孩子们主动学习的兴趣，才能到达学生爱学语文、学好语文的目的。然后通过蜗牛图片的前后比照，激起学生学习的好奇心，吸引学生的注意力，使他们急迫地投入学习，即以疑促学。 第二，注意观察，轻松学习生字 本节课我安排学习了五个生字——“奖