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小学生良好习惯养成教育计划 五年级 李传霞 俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这也说明了加强小学生良 好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在 形成之中，可塑性大，可变性强。也正如现代著名教育家叶圣陶先生 所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好 的习惯。”那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？ 一、 结合班级实际制定好习惯养成计划 我班在好习惯养成教育中提出了“一声问候，两个轻声，三处 整齐，四个自觉”的要求，开学初同学们学守则、提要求、订常规， 制定好习惯养成的班级计划： （1）早晨到校时要和老师同学相互问好； （2）自觉上好早自习，珍惜时间； （3）认真唱好歌，做好广播体操，老师在和不在一个样； （4）课桌里的学习用品排放整齐，书本、文具等用品应保持整洁、 干净； （5）课间文明休息，走路轻声，不在教室追逐打闹，不大声喧哗； （6）保持教室地面整洁，课桌里无废纸屑。 好习惯养成计划订出后，对我们的习惯养成确实起了很大的作用。 二、 在行为上引导，反复训练 良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。正如著名教育家叶 圣陶指出的那样：“心知道该怎样，