小学生良好学习习惯的培养.pdfVIP

小学生良好学习习惯的培养 杨家河小学 同是一个班的学生，为什么有的学习效果较好，有的学习效 果较差呢？众所周知，这里面除了智商外，还和学习习惯有关。 培养学生良好的学习习惯是我们教育的一个重要目标。 “播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将 收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”可见成功 的教育应从良好习惯的养成开始。那么怎样让刚入学的低段小学 生养成良好习惯呢？ 首先，要主动与学生交心，应主动地、和蔼地和每个学生交 谈，打消学生对学校的陌生感，尽快成为每个学生的好朋友。我 在平时教学中注意通过观察、谈话等方式了解每个学生的情况。 每个学生都是抱着美好的愿望上学的，教师要保护并激发这种学 习的愿望，循循善诱，积极鼓励应是我们启蒙教师主要的教学方 式。 其次，发挥学生的自主能力，激发学生养成习惯的欲望： 孔子曾讲过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”自觉是 一种积极向上的生活态度，它能使“要我学”变为“我要学”， 学生一旦有了自觉性，就会心甘情愿地、积极主动地去养成良好 的学习习惯。这样，教师的工作就能做到事半功倍了。我在平时 组织教学活动时，把学习的主动权交给学生，组