教育硕士指导教师专业素养现存问题及对策研究——基于L省4所高校的调查.docx

??摘要：通过对L省4所高校教育硕士指导教师和学生的调查发现，当前教育硕士指导教师专业素养存在的主要问题包括：在职业素养上，职业理念与师德素养有待提升；在职业知识上，任课教师的“实践知识”有待丰富，理论导师和实践导师的指导能力有待增强；在实践能力上，理论导师对于学位论文的指导、实践导师对学生职业规划的指导缺乏实践性和导向性；在教研能力上，教师的教学研究和科学研究与教育硕士的相关性较低；在专业发展能力上，教师的理论教学和实践指导缺乏创新性，教师间缺乏有效合作沟通。为进一步提升教育硕士指导教师的专业素养，国家应加强政策引领，强化监督落实；院校应加强制度建设，完善培训考核机制；教师自身应努力提升专业