幼儿园小班生活体验式课程教学活动设计：不能吃的糖果教案.docVIP

幼儿园小班生活体验式课程教学活动设计 不能吃的糖果 设计思路： 结合我园星趣文化体系和小班幼儿年龄特点进行分析，食物对幼儿有着不可抗拒的诱惑，有甜味或香味，波形小小的物品总会充满好奇，生活中有很多物品，无论是外形或味道和幼儿的糖果相似，我将通过出示图片、游戏活动、食物探索，组织幼儿在玩中学认识食品安全标识，提高幼儿的安全意识。 活动目标： 1.认识日常生活中容易误食的东西，了解误食的危害性。 2.尝试制作禁止使用的安全标志，提高安全意识。 活动准备： 1.布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》 2.糖果袋(内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把 活动过程： 一．视频导入，激发兴趣 播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。 　　提出问题：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢? 教师小结：原来卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了，小药丸看起来像糖豆，但不能乱，没有生病的人吃了药反而会生病的。 二.游戏活动，认知物品 灰太狼寄来包裹，请小羊签收包裹，并打开观察，自由讨论。 　 提出问题：小羊们，灰太狼包裹里面是什么？ 它们的名称是什么？ 它们有什么用途？ 教师进行讲解，了解误食之后的危害性。 三.自主操作，巩固认知 (1)羊村长：小羊们，大灰狼原来是想通过食物来抓住我们，不如我们制作禁止食用的安全标志。 上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。 　 (2)小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。 四.活动延伸： 　 请大家将生活中的常见物品粘贴禁食和可食用标志。