幼儿园小班生活体验式课程教学活动设计：动物朋友盖新房教案.docVIP

幼儿园小班生活体验式课程教学活动设计 动物朋友盖新房 活动目标：　　 1.能勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。 2.能较熟练的走平衡木，提高平衡能力。 3.通过合作游戏，体验互助、成功的乐趣。 活动重点：能勇于尝试走不同难度的平衡木。 活动难点：能较熟练的走平衡木，提高平衡能力。 活动准备： 1.高度和坡度不同的平衡木（做小桥）小椅子（搭成桥） 2.正方形或长方形积木、大雪碧瓶子若干。 活动建议： 一.热身听音乐做动作 幼儿听音乐在教师的带领下做动作：拍皮球、学游泳、打排球、打鼓、划船。 二.教师出示三座高度、宽度和坡度不同的“小桥”（平衡木），幼儿自主尝试，探索“过桥”方法。 1.师：小动物们要盖新房子，我们大家去帮他们吧！我们首先要克服一个困难，那就是过小桥。你们想一想，应该怎么过桥呢？桥的高度、宽度和坡度都有不同，你可以自己选择一座桥来试试，也可以尝试从不同的桥上走过去。 2.幼儿尝试过桥。 教师：你们是怎么样又快又稳的过小桥？（幼儿自由讲述，请个别幼儿示范） 3.教师示范并讲解动作要领：步子小、脚踩稳，一步一步走过桥，还可以双手平举保持身体平衡。 4.练习活动：幼儿尝试走不同的高度、宽度和坡度的“小桥”。教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。 三.游戏“帮小动物盖房子”。 1.师讲解游戏规则和玩法：幼儿分成若干组，每人手拿1～2块积木，依次走过小桥，绕过小树林（用雪碧瓶代替）至前面空地，用积木盖房子，然后跑回自己组，拍下一个幼儿的手，下一个幼儿继续出发盖房子，每组共同搭一个房子。（或可尝试一组幼儿鱼贯通过独木桥，然后合作搭出房子） 2.幼儿游戏2次，教师鼓励幼儿每次过不同的桥。 3.教师和幼儿共同做放松运动。 四、活动延伸 小朋友可以在建构区把动物朋友搭不一样的房子。