足球教案整理后篇.docx

17 教学内容 足球：1、个人技术 2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门 教学目的? 1、? 主动参及活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增加自信。 2、? 熟识球性，稳固和进步对球的限制实力，开展个人技术；理解下底传中的技术要求和动作要领，驾驭包抄的时机，培育战术意识。 3、? 开展足球专项身体素养，学习利用足球运动熬炼身体的方法。 ??? 学会及同伴合作，发挥团队精神，进步人际交往实力。 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 体验及探究 提?? 示 1 热身练习 1、? 课堂常规。 2、? 提出分组方案（同质分组）。 3.? 监视及指导。 1、? 分组。 2.? 在组长的带着下进展热身练习。 1、? 充分活动关节和肌肉，渐渐进入运动状态。 2.? 探究热身练习的主要目的？ 1、? 活动范围：足球场。 2.? 活动方式：分组进展热身练习。 2 复习个人技术 1、? 供给技术练习的方案：行进间传接球练习组合；踢定位球；运球射门组合（守门员）。 2.? 组织练习并供给技术指导。 1、? 分组。 2、? 依据练习方案进展练习并轮换。 3.? 小组沟通及探讨。 1、? 体验不同的脚法和踢球力气对球的影响。 2.? 探究制约自己技术进一步开展的因素是什么？ 1、? 因人而异，因组而异，有所重点地练习某项技术或技术组合。 2.? 重点：针对性强。 3 复习进攻战术：踢墙式二过一 1、? 供给练习方法：传球－跑位结合，接球－传球结合。 2、? 组织分组练习。 3.? 组织探讨并讲解、示范。 1、? 按教师供给的练习方法进展练习。 2、? 探讨、总结练习的效果。 3.? 尝试用自己的方法进展练习。 1、? 体验合理运用战术获得胜利时的乐趣，在运动中增加自信念 2.? 探究如何进步及同伴间的默契协作 1、? 重点：传球精确，跑位刚好到位。 2.? 难点：传跑协作默契，传球具有隐藏性。 4 学习进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门 1、? 结合学生已有的阅历进展讲解、示范。 2、? 供给练习的方法和方案：四人一组进展练习。 3.? 供给技术指导并组织探讨和展示。 1、? 分组：四人一组。 2、? 边路下底传中（无防守）；中路三人包抄抢点射门。 3.? 互相沟通，小组探讨、展示。 1、? 体验及同伴默契协作获得胜利的感觉，理解团队合作的重要性。 1、? 重点：传球的精确性及针对性；包抄跑位刚好；对球的状态推断正确。 2.? 难点：在运动中作出正确的推断并刚好调整。 5 专项身体素养练习：下肢力气、腰腹肌力气 1、? 供给器材及练习方法：介绍开展下肢力气和腰腹肌力气的若干练习。 2. 监视及指导。 1、? 依据教师的建议进展分组练习。 2.? 互相沟通，尝试用不同的方法进展练习。 1、? 体验肌肉感觉，不同的练习方法和负荷对肌肉的刺激程度及效果。 2.? 探究合适自己的练习方法。 1、? 下肢练习：各种连续跳动和负重练习。 2.? 腰腹肌练习：不同姿态的仰卧起坐练习。 6 放松练习 1、? 介绍放松练习的要领。 2、? 供给若干个放松练习的方法。 3.? 利用放松练习时间小结本课。 1、? 理解放松练习的要领和作用。 2、? 依据教师供给的方法进展放松。 3.? 参及小结本课。 1、? 体验不同练习对身体放松的效果。 2.? 探究合适自己的放松方式。 1、养成每次较大运动量的活动之后进展放松练习的习惯。 18 教学内容 1、? 运球射门 2、? 身体素养练习 教学目的? 1、? 认知目的：学生知道运球射门的技术动作要令。 2、? 技能目的：有70%的学生能正确运用技术完成运球射门。双杠支撑臂屈伸，60%以上的男生到达8次；斜身引体，60%以上的女生达35次。立定五级跳，80%以上的男生达成10M，70%以上的女生达8.5M。 3、? 情感目的：学生能仔细练习，克制一切困难，树立完成目的的必胜信念。 局部 教学内容 时间 教师主导 学生主体 组织形式 次数 阶段目的 打算局部 1、? 整队 ? ? ? ? ? ? 2、? 慢跑 ? ? ? ? ? 3、? 徒手操 ⑴伸展运动 ⑵体侧运动 ⑶体转运动 ⑷腹背运动 ⑸踢腿运动 ⑹踝、腕运动 ⑺全身运动 2 ? ? ? ? ? ? 5 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? ? ? 1、? 指定集合