幼儿园大班户外体育游戏教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班户外体育游戏教案 幼儿园大班户外体育游戏教案1 【活动目标】  1、熬炼幼儿身体的协调本领，培育幼儿的规章意识、合作意识以及竞争意识。  2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。  【活动预备】  螃蟹头饰假设干，皮球假设干。  【活动过程】  一、引导幼儿入场做预备活动。  二.游戏活动部分。  1、〔谜语〕导入游戏活动主题。  师：我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。”(幼：螃蟹)  师：你们真聪慧，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎样走路的?(请幼儿仿照)  师：螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)  师：你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!此刻就让我们一齐变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一齐学走路吧!  师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参与吗?(想)怎样玩呢，此刻我就告知你们。  2、老师讲解并描述游戏规章：  男女两队排在前面的两个小伙伴为一组，两人学小螃蟹的姿态，背靠背，夹住球。  胳膊像钳夹一样相互勾住，向前走，走到标识处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小伙伴只要前一组的把球放入筐内就能够出发。两只小螃蟹需要要留意团结协作好，球不要掉下来，假如掉了，从头再来，走时需要要留意安全。  3、玩法争论：  在幼儿进行几组后，针对游戏情景引导幼儿争论：怎样才能走得更快走得更稳。  幼儿园大班户外体育游戏教案2  一、活动目标：  1.鼓舞幼儿不怕冷地，勇猛的参与体育活动。  2.听信号进行走、跑、跳的动作练习，进展幼儿敏捷的反应本领。  二、活动预备：  检查幼儿的穿戴  三、活动过程：  1.幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其他练习动作，并听老师数1~10，当数到10的时候老师喊：“结冰”，全体幼儿就不动了。  2.老师说：“冰化了”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。。  3.幼儿熟识游戏后，老师可转变口令，如“两人结冰”“三人结冰”等，幼儿需要两人或三人身体的某一部分接触，表示冻结在一齐了。  规章：  老师说结冰时，幼儿需要停止各种动作，原地不动，谁动了，暂停游戏一次。  幼儿园大班户外体育游戏教案3  活动目标  1.通过玩贴人游戏，培育幼儿快跑、躲闪的技能。  2.提高幼儿思维的灵敏性。  3.提高幼儿两合作进行游戏的技能。  活动预备  音乐：月光  活动过程  1.开始部分。  练习走圆，为游戏做铺垫。  大圆走—成四队—开花走—双圈走。  2、基本部分。  (1)幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的〔方法〕、规章。  老师：“今日老师教小伙伴玩一个游戏，名字叫贴人。  我请两位小伙伴，一位跑，一位追，  被追的小伙伴可以跑到里圈任意一位小伙伴面前站住(贴人)这时后面一个小伙伴赶快跑。  以免被追的小伙伴捉住。  留意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。”  (2)幼儿游戏。  老师留意观测，假如被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。  被追到者不再当追捉者，以免太累。  (3)“结冰”游戏：  幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。  3、结束部分。  做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。  幼儿园大班户外体育游戏教案4  活动目标：  1.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。  2.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。  活动预备：  手绢。  活动过程：  一、游戏导入  师：孩子们你们喜爱玩游戏吗?生：喜爱。  师：你们最喜爱玩什么游戏，能告知老师吗?  生：(七嘴八舌的谈论着，比划着)  师：孩子们，今日老师教你们玩一个新游戏，你们兴奋吗?  生：(回答)  二、游戏开始  师：不过，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。  1、师：描述一些小动物如：“小花猫的叫声(喵喵)、小黄狗的叫声(汪汪)、小青蛙是怎样跳(半蹲双手两侧举跳)、小白兔是怎样跳(半蹲双手做兔子耳朵跳)、蜗牛是怎样爬(缓慢的爬)、大猩猩是怎样走(大手大脚的往前走)等等。”  2、教会几个舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。  3、教会几首歌如;“《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数蛤蟆》等等。