幼儿园小马音乐教案.docxVIP

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2022-05-07 发布于河北
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幼儿园小马音乐教案.docx

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第第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页幼儿园小马音乐教案活动目标： 1、引导幼儿学会听前奏开头演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马兴奋与难过的不同情绪。 2、引导幼儿边歌唱边拍打节奏，感触以四分音符为一拍的匀称节奏。 3、教会幼儿与他人速度协调全都地演唱与拍打节奏。 2活动预备：小马的图片、钢琴 3活动过程：一、开头部分 1、发声练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小雨》。 2、律动练习：《日常生活仿照动作》、《小手爬》、《我们大家做的好》。二、学习歌曲 1、出示小马图片教师边发出马跑的声音：“谁来了呀？今日天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩的时候呀发生了些好玩的事情，我们一起来听听”。， 2、老师示范演歌唱曲一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？ 3、老师再次范歌唱曲一遍。提问：歌曲里唱了什么呢？ 4、老师有节奏地完整朗诵歌词。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，其次段则相反。请幼儿尾随老师按节奏完整的学念歌词两遍。 5、老师带领幼儿随琴声学歌唱曲，提示幼儿学会听前奏开头演唱。（1）、请幼儿尾随老师学歌唱曲。——默唱——跟唱——分组唱——分男女唱。（2）、幼儿自由拍打节奏演歌唱曲。（4）、引导幼儿按以四分音符为一拍的节奏拍手演歌唱曲。 6、老师启发幼儿用不同速度和不同表情演歌唱曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样？ 7、在幼儿研究的基础上，让幼儿用不同速度不同表情演唱，并留意提示幼儿与他人速度协调全都。三、结束部分复习邀请舞《我的伴侣在哪里》。要求幼儿能合着音乐节奏邀请伴侣举行表演。