小班社会教案及教学反思《小羊过桥》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班社会教案及教学反思《小羊过桥》  设计背景  现在的孩子大多是独生子女，娇惯，家人比较迁就，表现出的心理特征是自我为中央，缺乏相互谦让、相互关怀的良好品德，与人相处、商议、合作的能力较差。而《小羊过桥》这个故事形象生动，富有很强的训练性，故事情节、角色对话通俗易懂，幼儿比较容易接受。通过学习幼儿能从中得到训练，明了互相谦让也是一种美德。  活动目标  1、理解儿歌主要内容。  2、懂得同伴间要相互谦让、不争执、不打闹。  3、培养幼儿敏锐的观看能力。  4、培养幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友谊。  5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  重点难点  懂得同伴间要相互谦让、不争执、不打闹  活动预备  视频动画、情景创设(一条河、河面上有一座独木桥)、(小白羊、小黑羊)头饰、儿歌磁带。  活动过程  (一) 嬉戏走独木桥进入教室。  1.独木桥什么样的?刚才走独木桥的时候有什么感觉?  2、幼儿自由发言，师总结并交代儿歌的名称。  (二)听录音，把握儿歌主要内容。  提问：1、儿歌叫什么?有谁?(本文.来源：.教案网)  2、发生了什么事?  (三)观赏动画，理解儿歌