小班社会领域教案《我的小脚丫》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班社会领域教案《我的小脚丫》  活动目标：  1.在活动中感知自己小脚的特征与特点，知道自己小脚的本事。  2.初步了解怎样庇护自己的小脚，养成勤洗脚的好习惯。  活动预备：  学问预备：请爸爸妈妈在家带领小伴侣们学习怎样正确脱袜子、穿袜子。  物质预备：  1.地毯每人一块。  2.ppt课件、《幸福拍手歌》音乐、《给妈妈洗脚》广告视频。  3.活动前一天请爸爸妈妈在家给宝宝们洗整洁小脚，并穿上整洁的袜子。   活动过程：  一、认识自己的小脚丫，感知小脚丫的特征与特点  1.《幸福拍手歌》律动导入  2.认识小脚，感知小脚的特征与特点。  (1)感知小脚的的特征，初步了解小脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成。  引导语：刚才身体哪个部位和我们一起跳舞了?(小手，小脚)脱掉袜子，真舒适，和你的小脚玩玩吧。你的脚上有什么?动一动。(脚趾，脚面，脚心)  师：哦，我们的脚趾哪一个长得最胖啊?(大拇指)好，让我们从大拇指开头数一数每只脚上有几只脚趾?(幼儿数脚趾1.2.3.4.5)另一只呢?  师：挠一挠脚心，挠挠自己的脚，挠挠别人的脚，有什么感觉?(提前渗透)  幼：很痒!(我