小班社会教案及教学反思《做节约用水的好孩子》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班社会教案及教学反思《做节约用水的好孩子》  设计意图：  环境庇护是我国的基本国策之一。环境训练已走进课堂,幼儿训练作为基础训练的有机组成部分，幼儿作为21世纪的仆人，有须要让他们尽早接受环境庇护的启蒙训练。而且今年冬季以来，玉溪气候干旱，很长时光都没有降雨，水资源会越来越贫乏。所以，结合以上这些缘由及特点，我设计了这一教学活动《节省用水》。  活动目标：  1、知道人类生活和动植物都离不开水。  2、养成节省用水的好习惯，有庇护水资源的意识。  3、探究、发觉生活中的多样性及特征。  4、培养幼儿敏锐的观看能力。  5、初步培养幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。  活动重难点：  养成节省用水的好习惯。  活动预备：  一盆干涸的花、一盆水、抹布、录音机;活动前老师关掉盥洗室的水闸。  活动过程：  一、看一看，想一想：  1、请一名在美工区做完手工的幼儿，发觉该幼儿手脏了，都是色彩教师：那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。  2、教师：前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小伴侣想个方法，能不能把玻璃变得像本来一样清洁呢?  3、保育员教师搬上一盆打蔫儿