部编版小学语文古诗文《咏柳》原文+注释+翻译+赏析+试题.pdfVIP

咏柳 体裁：诗 题文： 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 作者： 名字：贺知章 年代：唐代 描述：贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州 （今绍兴）永兴 (今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀 之作风格独特，清新潇洒，著名的 《咏柳》、 《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传 诵，今尚存录入 《全唐诗》共19首。 翻译： 原文 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 译文： 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 原文 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 译文： 这细细的嫩叶不知是谁的巧手裁剪出来的，原来是那二月里温暖又灵巧似剪刀般的 春风。 赏析： 赏析一：创作背景 唐天宝三载，贺知章奉诏回乡,百官送行。坐船经南京、杭州,顺萧绍官河到达 萧山县城,越州官员到驿站相迎,然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅,其时正是二 月早春,柳芽初发,春意盎然。贺知章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外高兴。忽 然他见到了一株高大的杨柳,在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发,一时兴发,就提笔写了 《咏柳》一诗,成为千古绝唱。 赏析二：思想内容 《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句咏物诗。诗的前两句连用两个新 美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为 “剪刀”，将视之无形不可捉摸的 “春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且 饱含韵味。 赏析三：艺术特色 第一句写树，将树拟人化，让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭 亭玉立的美人。 这里的 “碧玉”应该是有两层含义：一是碧玉这名字和柳的颜色有关， “碧” 和下句的 “绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下 年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有 《碧玉歌》，其中 “碧玉 破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎 《采莲赋》有 “碧玉小家女”，也很有名，后来 形成 “小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和古代 的妙龄少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。 第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是少女身上垂坠的绿色丝织裙带。中国 是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳 树的风韵就可想而知了。 第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁 出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二 月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给 人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大 自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。 赏析四：语言赏析 诗人借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春 天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。在语言的运用上，既晓畅，又华美。 赏析五：诗歌结构 先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。 考点： 一、必背名句 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 解释： 关键词：碧玉 碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 关键词：妆 装饰，打扮。 关键词：一树 满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切 的数量。下一句的 “万”，就是表示很多的意思。 关键词：绦 用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 关键词：裁 裁剪。 关键词：似 如同，好像。