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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班数学按形状分类教案反思  小班数学按样子分类教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，认识圆形、方形、三角形，知道各样子的简洁特征，能按物体的样子分类，适宜幼儿园教师们上小班数学活动课，快来看看按样子分类教案吧。　　活动目标 　　1.认识圆形、方形、三角形，知道各样子的简洁特征。　　2.能按物体的样子分类。　　3.培养幼儿比较和推断的能力。　　4.引发幼儿学习图形的爱好。　　5.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　活动预备　　圆形、方形、三角形的卡片各一张。 圆形、方形、三角形的玩具若干。　　活动过程　　(一)认识圆形、方形、三角形，知道其的简洁特征。　　1.师：小伴侣，样子王国来了几位图形宝宝，大家想认识他们吗？（卡片：圆形、方形、三角形分离做自我介绍）　　（1）大家好，我是圆形，我的身体圆圆的，一个角都没有。　　（2）嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角，十分兴奋能和大家做伴侣。　　（3）小伴侣们好，我是三角形，我有三条边和三个角，我很情愿和小伴侣们做好伴侣。　　2.请幼儿分离讲解并描述这三种样子的特征。　　师:刚才三个样子宝宝介绍了自己，现在，你们认识它们了吗?能说出它们是怎样的吗? (幼儿自由说）　　(二)让幼儿在生活中找样子分