小班语言活动颜色躲起来了教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言活动颜色躲起来了教案反思  小班语言活动色彩躲起来了教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，感触诗歌中的好玩意境，激发幼儿对大自然多彩的色彩产生深厚爱好，学习仿编诗句：xx躲在xx里，启发幼儿大胆想象，适宜幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看色彩躲起来了教案吧。　　活动目标： 　　1、感触诗歌中的好玩意境，激发幼儿对大自然多彩的色彩产生深厚爱好。　　2、学习仿编诗句：xx躲在xx里，启发幼儿大胆想象。　　3、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。　　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参加研究。　　5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。　　活动预备：　　故事磁带，插图，红、黄、蓝、绿标志若干。　　活动过程：　　一、引起爱好　　师：小伴侣，我们来玩捉迷藏的嬉戏好吗？（幼儿隐藏，教师来找。）　　二、观赏诗歌　　1、师：你们喜爱?玩捉迷藏的嬉戏，淘气的太阳也喜爱?玩，他会和谁一起玩呢？让幼儿带着疑问观赏诗歌一遍。　　2、后问：你觉得这首诗好玩吗？什么地方最好玩？　　三、演示教具，请幼儿再次观赏　　1、提问：谁把太阳的眼睛蒙起来了？太阳数数时，色彩们在干什么？哪几种色彩躲起来了？躲在哪里？太阳又没有找到它们？　　2、跟着录音，幼儿拿出色彩标记学说：x