小班语言活动谁有困难我来帮教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言活动谁有困难我来帮教案反思  小班语言活动谁有困难我来帮教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，知道故事内容、人物及发生的事情，进展思维的想像力，想出许多方法帮忙小兔，适宜幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看谁有困难我来帮教案吧。　　活动目标 　　1．知道故事内容、人物及发生的事情。　　2．进展思维的想像力，想出许多方法帮忙小兔。　　3．学习新词：漏、湿、撑。　　4．萌发幼儿关怀他人，爱帮忙别人的情感。　　5．引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。　　活动预备　　(一)物质预备　　1．图片，投影仪，录音机，磁带，小兔木偶一个。　　2．小兔、熊、山羊、猴、松鼠的头饰，衣服、棉被、雨伞、蘑菇等道具，并将场地布置成小兔的家。　　(二)学问阅历预备　　观看各种蘑菇。　　活动过程　　(一)出示小兔，引导幼儿帮忙小兔想方法。　　老师：出示小兔木偶(放小兔哭的录音)，问：小兔你为什么哭得这么难过呀?小兔说(录音)：我家的屋顶漏水了，淋湿了衣服和被子，我不知怎么办才好，呜呜(出示小兔家漏水的图片)　　老师：小伴侣，小兔家的屋顶漏水了，我们大家都来帮忙它想方法好吗?引导幼儿想出各种办法来帮忙小兔，鼓舞幼儿大胆想像，发挥思维制造性，想出与别人不同的办法来帮忙小兔，