小班语言活动弯弯腰教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言活动弯弯腰教案反思  小班语言活动弯弯腰教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，感触童谣活泼、明快的节奏与韵律美，大胆学说童谣，体验说童谣的乐趣，适宜幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看弯弯腰教案吧。　　设计意图： 　　童谣是儿童心灵的嬉戏、有韵的母乳 ，它与嬉戏相依相伴，集自由性、趣味性、制造性、训练性于一体，是幼儿最喜爱?的活动，优秀的童谣对孩子具有性情陶冶、潜移默化的作用，它会使孩子在欢乐?的愉悦中，身心健康地成长。但是，目前有些童谣的创作与教学注重了训练性，却忽视了嬉戏性、消遣性，因而不受孩子们的欢迎，从而使得一些内容不那么健康、但朗朗上口的灰色童谣从中学校扩散到了幼儿园，这将严峻影响着孩子们幼小的心灵。　　本次活动的童谣选自幼儿老师资料手册《语言》，童谣的构思新颖别致，把猫伸懒腰比作造座桥，语言形象好玩、简短押韵，节奏感强。挑选这个贴近幼儿生活、嬉戏性较强的童谣活动《弯弯腰》，是想通过适合的教学方式让小班幼儿在感触、体验中轻巧、快活、大胆地学说童谣，从而拓展幼儿的学问和阅历，在不知不觉中促进幼儿语言运用能力的进展。　　活动目标：　　1、感触童谣活泼、明快的节奏与韵律美。　　2、大胆学说童谣，体验说童谣的乐趣。　　3、引导幼儿在童谣中学习，感悟