幼儿园：2019第二学期崇贤一幼电话访问记录.docx

崇贤一幼家长电话访问记录 园区： 沿山 班级： 小一班 _2019_学年__二_学期 日 期 2020-3-3 姓 名 沈景涵 原 因 了解在家情况 访问教师 邵露茜 反 馈： 沟通之后了解，兄妹俩在家中常常学习玩具整理，现在疫情在家时间这么久，反而养成了很多好习惯。 日 期 2020-3-17 姓 名 陈芊雨 原 因 了解在家情况 访问教师 邵露茜 反 馈： 经了解芊芊小朋友因多了个弟弟，担心自己被妈妈抛弃，变得敏感多疑，后来妈妈对他的关注增加了许多 日 期 2020-3-24 姓 名 顾文泽 原 因 赖床 访问教师 邵露茜 反 馈： 了解情况之后，她妈妈在家会给顾文泽一些缓冲的时间，让孩子自己做好心里准备，做好奖惩准备，文泽也不太赖床了，疫情下也坚持上幼儿园。 日 期 2020-3-2 姓 名 杨雯雯 原 因 了解在家情况 访问教师 邵露茜 反 馈： 杨雯雯在家里也又欺负哥哥的毛病，了解以后得知妈妈对他的争吵态度较随意，我和她妈妈沟通之后，她妈妈也意识到了，对依然进行了教育。 日 期 2020-3-20 姓 名 徐欣悦 原 因 在外省 访问教师 邵露茜 反馈：欣悦因为疫情一直没有回杭州，我打电话过去询问，他妈妈说她在老家和祖辈相处的很好。 崇贤一幼家长电话访问记录 园区： 沿山 班级： 小一班 _2019学年__二_学期 日 期 2020-4-11 姓 名 诸彦曦 原 因 了解在家情况 访问教师 邵露茜 反 馈： 诸彦曦在疫情期学游泳，我致电他妈妈，他妈妈赞成我的意见暂停让郎朗学游泳。暑假再继续。 日 期 2020-4-13 姓 名 丁家铭 原 因 没有人陪 访问教师 邵露茜 反 馈： 丁家名妈妈去了广西当支教老师，在家没有人陪伴小叮当了，他感到很寂寞，于是我打电话给他爷爷，说教师会给他在线讲故事的。 日 期 2020-9-14 姓 名 王浩宇 原 因 了解在家情况 访问教师 邵露茜 反 馈： 经过了解浩宇的爸爸在家也经常发脾气，电话访谈后，他爸爸也懂得克制了，而且妈妈也及时开导了浩宇，他也学会了许多如何管理好情绪的小窍门，现在已经变得温和多啦。 日 期 2020-4-14 姓 名 施舒语 原 因 爱哭 访问教师 邵露茜 反 馈： 小语平时很脆弱，经不得老师的批评，电话访谈之后，和她妈妈沟通思考问题的根源，原来是她爷爷奶奶太宠溺她了，她一哭就心软。后来，我建议妈妈也采用讲道理的方式，现在施舒语已经不是那个爱哭鬼了。 日 期 2020-4-20 姓 名 丁倪泽楷 原 因 了解在家情况 访问教师 邵露茜 反 馈：凯凯在幼儿园里的朋友不多，得知是因为他情绪易紧张，电话访问了他妈妈，了解情况以后，他妈妈经常带他出去，结识了许多新朋友，他也慢慢的开朗起来了。 崇贤一幼家长电话访问记录 园区： 沿山 班级： 小一班 _2019学年__二_学期 日 期 2020-5-11 姓 名 颜旭 原 因 了解在家情况 访问教师 邵露茜 反 馈： 颜旭平时在园内不爱吃蔬菜，与家长沟通之后，得知在家家长也是很纵容他的挑食，没有吃蔬菜的习惯。在沟通之后，颜旭也渐渐明白了多吃蔬菜的好处，慢慢懂得了要吃蔬菜的好习惯。 日 期 2020-5-13 姓 名 莫淑语 原 因 爱打人 访问教师 邵露茜 反 馈： 莫淑语在我们班是属于较有攻击性的孩子，后来经过电话访谈之后，她妈妈提醒他，她也渐渐懂得控制自己的情绪，或者利用其他通道舒缓自己的心情。 日 期 2020-5-14 姓 名 王茗扬 原 因 情绪易怒 访问教师 邵露茜 反 馈： 经过了解，他的爸爸在家也经常发脾气，电话访谈后，他爸爸也懂得克制了，而且妈妈也及时开导了王茗扬，他也学会了许多如何管理好情绪的小窍门，现在已经变得温和多啦。 日 期 2020-5-14 姓 名 吴允泽 原 因 爱哭 访问教师 邵露茜 反 馈： 疫情期间，他多了一个妹妹，在家常爱哭害怕妈妈不爱自己了。经交流之后，妈妈说会多给老大一些注意。 日 期 2020-5-20 姓 名 姚贺淳 原 因 好动 访问教师 邵露茜 反 馈：在家常常乐于场合和表演，他的爷爷奶奶都很高兴。但是安静下来就不行，一直在动。沟通之后，我们商讨了一个解决方法，就是顺应天性，陪他多运动。 崇贤一幼家长电话访问记录 园区： 沿山 班级： 小一班 _2019学年__二_学期 日 期 2020-6-24 姓 名 姚新宇 原 因 喜欢赖床 访问教师 邵露茜 反 馈： 新宇爱赖床，总是最后一个来学校的，询问了他妈妈，得知是家里人习惯不好，他爸爸也总是赖床，后来，家长做好了榜样示范作用，新宇的习惯以及态度也渐渐好转了。 日 期 2020-6-26 姓 名 姚博裕 原 因 顽皮 访问教师