高中化学_【课堂实录】选用适宜的化妆品教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 6 PAGE 教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 【师】这一节首先带领大家放松一下，逛逛街，然后展示万达广场的图片。 多媒体展示： 万达广场的图片 以学生万达广场为切入口以引起学生的兴趣。 【师】这是提出了先定一个亿的小目标的王健林的万达广场，它是集娱乐，餐饮，购物于一体的商业性的广场。 让学生也制定个近期的小目标。 让学生对本节课充满兴趣。 【师】说到了购物，购物也是我的最爱，比方逛逛街，买买衣服，买买化妆品啦。 【师】展示屈臣氏的图片。 【师】屈臣氏是集保健，美容，护肤于一体的综合性超市。然后展示屈臣氏中琳琅满目的化妆品。 【引导】针对这么多的化妆品，那我们如何选择我们需要的化妆品呢？引出本节的主题：选用适宜的化妆品 【师】生活中常见的化妆品包括：皮肤用化妆品、毛发用化妆品、洁齿用品 皮肤用化妆品 分类：按剂型分：膏、霜、乳液、香粉等 按功能分：洁肤、润肤、药用、防晒等 【师】皮肤是人体的第一道防线，所以护理好皮肤是至关重要的，人们最早用的化妆品是雪花膏，其中上海女人雪花膏是比较出名的牌子，展示上海女人雪花膏的图片。 2、雪花膏 (1)主要原料： 硬脂酸、多元醇、碱性物质、水、香精和防腐剂 (2)作用： 抑制皮肤表皮水分过度挥发，保持表皮柔软。 【师】具体讲解雪花膏的制法 乳化剂的生成 CH3(CH2)16COOH＋KOH→CH3(C