小班-科学-这是谁的手和脚-课件.pptxVIP

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2022-05-11 发布于江苏
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小班-科学-这是谁的手和脚-课件.pptx

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这是谁的手和脚;组织幼儿观察，引导幼儿讨论自己手脚的外形特征和功能。 ——我们的小手和小脚长什么样？ ——它们可以用来做什么？小结：我们的每一只手和每一只脚都有五根指头。小手可以用来做手工、玩玩具等；小脚可以用来走路、跑步等。;——小手和小脚长什么样？ ——它们可以用来做什么？;备课页; 连续单击出现局部图与完整图; 连续单击出现局部图与完整图;2.出示组图“动物-2”，引导幼儿了解动物手脚的外形特征和功能。 ——小鸭的脚长什么样？它有什么特别的本领呢？ ——小猫的爪子上有什么？它可以帮助小猫做什么？ ——猩猩的手臂看起来怎么样？可以帮助猩猩做什么？ ——小鸟的爪子看起来像什么？它又有什么不一样的本领呢？小结：小鸭的脚掌有蹼，像小扇子，可以让小鸭在水里划行；小猫的爪子有厚厚的肉垫，可以帮助小猫跳跃；猩猩的手臂长长的，很强壮，可以让它在树上荡来荡去；小鸟的爪子细细长长的，像钩子一样，可以帮助它稳稳地站在树枝上。; 单击4次依次出现图片; 单击4次依次出现图片;发放学习单《连一连》，巩固幼儿对动物手脚外形特征的认识。 ——请小朋友们找一找，用笔把小手小脚和它们的主人连起来。; 纸面教具《连一连》;家园共育请家长引导幼儿观察身边常见的动物的手和脚，如小狗、小乌龟等，了解更多动物手和脚的外形特征与功能。