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记叙文阅读1.梳理记叙文文体知识。 2.熟悉常考题型。 3.掌握答题技巧并学会运用。教学目标考点一 理解词语或句子的含义【考查方向】角度一1.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么?2.结合具体语境,理解下列句子中加着重号词语的含义。【方法技巧】 考题中要求理解的“词语的含义”,一般不是指理解词语的本义,而是这个词语在一定语言环境中的语境意义。这个语义,不同于词语本义又与本义有着某种内在的联系。它是在词语本义的基础上,通过引申、形容、比喻等产生的。 解答这类题目时,首先要明确词语的本义。在理解本义的基础上,从整体阅读的角度出发,联系词语所在的句子或上下文去分析,结合词语所在语境的句意、所在段落的含义、所在语段的关系来理解词语。这样就可以分析出词语的语境义了。 对词语比喻义的理解,要从分析喻体与本体的相似性入手,确定比喻的本体是什么。对使用了修辞手法的词语的理解,要借助前后文理解这个词语的含义,然后换一种平实的说法揭示该词语的含义。【答题模板】答题模板具体内容答题模板一表层含义(分析词语所写内容)+深层含义,结合主旨(联系上下文,分析词语表达了……的情感)答题模板二词语的表层含义+分析修辞手法+作用(揭示了……主旨/表达了……的情感)答题模板三词语的表层含义+褒义词贬用/贬义词褒用+作用(揭示了……主旨/表达了……的情感)考点一 理解词语或句子的含义【考查方向】角度二说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。【方法技巧】答题方法方法分析抓句子主干注意修饰限制成分,因为它们在一定程度上显示着句子的内涵抓关键词语如强有力的动词,富有感情色彩的形容词,以及一些特殊的副词找出修辞手法分析其表达的思想情感(深层含义)结合语境揣摩句子含义联系上下文,理解句子的弦外之音(深层含义),结合文章社会背景进一步分析从表达方式分析句意记叙文中的议论抒情句子往往起到画龙点睛、解释主题的作用注意句子在文章的位置开头,总领下文;结尾,呼应或照应上文、开头;中间,承上启下的过渡作用【答题模板】答题模板具体内容答题模板一表层含义(分析句子所写内容)+深层含义,结合主旨(联系上下文,分析句子表达了……的情感)答题模板二句子所写内容+分析修辞手法+作用(揭示了……主旨/表达了……的情感)考点二 赏析词语或句子的表达效果【考查方向】1.请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。2.请对选文中加波浪线的句子进行简要赏析。3.揣摩下列语句,回答括号里的问题。4.请简要赏析选文中加横线的句子。5.结合具体语境,对选文中加波浪线句子作简要赏析。6.结合具体语境,分析选文中加线句子的表达效果(7.结合具体语境,分析下列加着重号的词语和句子的表达效果。8.对下面句子中画线部分进行简要赏析。【方法技巧】 赏析词语或句子的表达效果,可从以下几个角度切入: 1.从词语运用的角度赏析。 很多重点句的含义,往往是通过一两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的赏析句子的方法。2.从所用修辞手法的角度赏析。文章有很多句子运用了修辞手法或表现手法以达到某种艺术效果。如比喻、拟人、夸张等可使表达内容生动形象,增强趣味性,反复是为了强调,对比是为了突出,排比是为了增强语言气势等。3.从内容情感表达的角度赏析。每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在解答赏析句子类题目时,内容及思想情感是必不可少的一部分。4.从表现(艺术)手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。5.从结构作用的角度赏析。一段话往往包含几层意思,各层意思之间如果要结构严谨,浑然一体,某些句子就起到此方面的作用。句子在结构上的作用要根据这个句子所在的位置分析:位于开头:①点明主旨,总领下文;②设置悬念,吸引读者;③为全文渲染某种气氛;④埋下伏笔或做铺垫。位于中间:①承上启下的过渡作用;②照应前文。位于文末:①总结全文;②首尾呼应;③点明主旨,升华情感。解答这类题,可分三步走:首先,要从整体上把握文意,在文中找到要赏析的句子,将句子放在整个段落甚至前后段中理解;第二步,细读所要赏析的句子,根据题意,确定赏析的切入点;第三步,从某个角度或多个角度深入挖掘句子的精彩之处。【答题模板】答题方法答题规范词语角度关键词语+词语的语境义+作用(修辞角度、修辞方法)+写出……特点+表达……情感/揭示……主题修辞手法修辞手法+突出了/达到/为了/使……表达效果内容情感表达句式判断+作用+对象……特征+表达……情感表现手法表现手法+点明(写出、抒发或交代)了……结构作用段落位置+作用考点三 概括文章内容【考查方向】1.在向齐老学习画画的过程中,“我”获得了哪些唱戏方面的启
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