例谈立体几何中“存在”型问题的向量解法优秀获奖科研论文.docxVIP

例谈立体几何中“存在”型问题的向量解法优秀获奖科研论文 结论不确定的探索性问题，通常称之为“存在型”问题，这类问题经常以“是否存在”，“是否有”，“是否可能”等语句出现，以示结论有待判断.“存在型”问题是较典型的开放探索性问题，由于数学开放题有利于学生创新意识的培养和良好思维品质的形成，它越来越受到命题者的青睐和研究.由于新教材中向量的引入，尤其把向量用坐标表示，这便为用“数”的方法研究立几中“形”的问题建立了崭新的平台.使得几何问题代数化，不仅可以降低空间想象的难度，而且具有很强的可操作性，使此类问题的解答简明流畅，有法可循，达到避繁就简，化难为易，事倍功半的效果，同时体现了新教材的优势功能.本文举例说明立体几何中“存在”型问题的向量解法，以供参考.  一、探求比值问题  例1 (2002年全国高考题)如图1，已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是菱形，且∠C1CB=∠C1CD=∠BCD=60°，则当CDCC1的值为多少时，能使A1C⊥平面C1BD?请给出证明.  解：设C1在底面上的射影为O，因而面CC1A1A⊥面ABCD，且交线为AC，所以O在AC上，以O为原点，OC1所在直线为z轴，AC所在直线为x轴，建立如图1所示的空间直角坐标系O-xyz.设CD=a,CC1=b(agt;0，bgt;0).那么C(33b,0,0),D(-