小班-美术-小毯子-课件.pptxVIP

小毯子;出示情景图片“奇奇的小毯子”，引导幼儿认识毯子。 ——熊猫奇奇的身上盖的是什么？（小毯子） ——奇奇的小毯子上有哪些颜色？ ——奇奇的小毯子给你的感觉怎么样？是硬硬的还是软软的？ ——你有自己的小毯子吗？它是什么样的？ 小结：小毯子是一种很柔软很舒服的小被子，它的上面一般会印上各种颜色和图案。;奇奇的小毯子上有哪些颜色？ 给你的感觉怎么样？是硬硬的还是软软的？ 你有自己的小毯子吗？它是什么样的？;备课页;印画小毯子：波点;印画小毯子：花朵;2.出示印画材料“报纸、颜料、纸面教具《小毯子》”，示范印画过程，激发幼儿制作印画的兴趣。 1）将报纸变成印画的纸团。 ——快看，老师手里是什么？（一张报纸） ——变变变，团团团，报纸变成了什么？（小纸团） ——小纸团有魔法，会把我的“小毯子”变漂亮哦。 2）用报纸团，蘸颜料印画纸面教具《小毯子》。 ——小纸团点点颜料，再在小毯子上踩一踩，一下、两下……漂亮的毯子画好啦！;纸面教具《小毯子》;发放纸面教具《小毯子》及材料“报纸、颜料”，鼓励幼儿印画自己的小毯子。 ——你的小毯子是什么样的呢？请你用印画的方法把它做出来吧。;;组织幼儿将作品《小毯子》，拼合成一张大毯子，感受集体创作的惊喜。 1.组织幼儿拼合《小毯子》。 ——请你们排好队，把《小毯子》放到老师面前的地上，一张张挨着拼起来。 2.组织幼儿欣赏集体创作的作品《大毯子》。 ——快看，你们的小毯子变成了什么？（一张超大的大毯子） ——小朋友们真厉害，这张漂亮的大毯子盖在身上一定能睡得特别香。;;家园共育 家长可以绘制手帕、上衣、裙子等轮廓图案，鼓励幼儿用印画的方法装饰，进一步感受印画的乐趣。