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- 2022-05-12 发布于江苏
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幼 儿 园 教 学 课 件;公共汽车;谈话激趣,引导幼儿回忆乘坐公共汽车的经历。
——你坐过公共汽车吗?
——公共汽车上有些什么?
——我们该怎样乘坐公共汽车呢?
小结:公交车上有方向盘、座位、扶手、玻璃窗等许多东西,我们乘坐公交车的时候要从车子的前门上车后门下车,上车后要投币或刷卡等。;; 出示图片“公共汽车”“自行车”和“小汽车”,引导幼儿讨论公共汽车的外形及与其他车的区别。
——图片上的公共汽车是什么样子的?
——公共汽车和自行车、小汽车的样子一样吗?哪里一样?又有哪里不一样?
小结:公共汽车有长长的车厢,圆圆的车轮,方方的车窗。公共汽车、自行车和小汽车都有圆圆的车轮,但自行车只有两个车轮,小汽车和公共汽车有四个车轮,公共汽车体型比自行车和小轿车大,乘坐的人也比他们多。;;播放儿歌音频及图片《公共汽车》,带领幼儿学念儿歌。
1.播放儿歌,引导幼儿听听儿歌里的公共汽车是什么样的。
——现在我们一起来听一听儿歌里唱的公共汽车是什么样的?
——和我们刚刚说的公共汽车一样吗?
——都是什么样的?(长长的车厢、圆圆的车轮、方方的车窗)
2.教师带领幼儿学念儿歌,鼓励幼儿为儿歌配上动作。
——想一想,我们可以为儿歌配上哪些动作?(“长长的车厢”我们可以把双手打开伸直,“圆圆的车轮”我们就可以用双手比一个圆……);
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