幼儿园大班音乐：秋天多么美(教学设计).docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班音乐：秋天多么美 活动背景 由于近年来农村经济发展很快， 耕地越来越少， 幼儿园的孩子与农田接触不多，秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感到很新鲜，也很兴奋， 同时细心地观察到秋天大自然的变化， 树叶变黄了， 庄稼丰收了， 孩子们高兴地说：“秋天真好！”发出了对秋天的赞美之情，抓住孩子赞美的情感，我想在艺 术中会得到更好的升华。 因此，回幼儿园之后，我设计了本节活动《秋天多么美》， 让孩子的情感在音乐中得以渲泻。 活动目标 1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。 2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。 3、激发幼儿的创造欲望。 4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。重点难点 本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识， 同时发自内心的赞美秋天的美丽。 难点是在歌曲演唱时符点音符、 跳音的正确演唱， 及它们在歌曲感情处理中的作用。 活动准备 棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼 儿看到植物真实的外部特征， 加深对植物的印象， 同时加深对秋天的认识。 制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解， 体会作品的内涵。活动过程 一、开始部分 秋天的序曲教师同