幼儿园大班社会活动教案《“怪叔叔”》.docxVIP

幼儿园大班社会活动教案《“怪叔叔”》 设计意图 谁都知道安全教育的重要性，而如何人手，却是见仁见智。 绘本《怪叔叔》，通过一只叫胖脸儿的小猪的有趣故事，教给孩子各种防范 怪叔叔的措施， 从孩子的角度、 用故事的方式展示怪叔叔各种各样的手段， 孩子们则在表演、 讨论中寻找对付怪叔叔的办法。 我设计这样一节活动， 旨在借助优秀的绘本，让孩子学习自我保护的办法，增加一些必要的生活经验。 活动目标 阅读绘本，跟随故事角色了解他们的对话和情节。 讨论怪叔叔的怪招，学习保护自己。活动准备 课件、视频、相关表演道具等。 活 动 过 程 1．声音导入，引出怪叔叔的怪异。 ( 播放 ppt ：咚咚咚沉重的脚步声。 ) 听! 是什么声音宁谁来了 原来是一位怪叔叔 ! 为什么叫他怪叔叔他来干什么 评析：声音导入，气氛渲染，让孩子对怪叔叔的怪异产生了解的兴趣，自然引入活动。 阅读绘本，了解怪叔叔的怪异。 阅读故事，感知怪叔叔的怪异。结合 PPT提问： 怪叔叔是干什么的 ( 怪叔叔是专门抓小猪的。 ) 他出门前会干什么 ( 会专门打扮，穿好衣服，照照镜子，还会塞一些东西到袋子里。 ) 通过角色扮演表现怪叔叔的怪异。 你们现在就是怪叔叔 ! 小朋友，你的袋子里塞了什么小朋友，你会怎样笑？ 评析：引导孩子跟随故事完或一些小情境扮演， 谪动幼儿的兴趣， 再现怪叔 叔的怪异，