2020-2021学年七年级生物上册人教版同步课时作业3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气.docxVIP

2020-2021学年七年级生物上册人教版同步课时作业 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气 1.下图中的①~④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程,其中有助于维持生物圈中碳—氧平衡的是(　　) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够(?? ) A.吸收二氧化碳??????????????????????B.吸收水和无机盐C.生产有机物???????????????????????D.释放二氧化碳 3.如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（　　） A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B. b点氧气产生和消耗量相等C. ab段没有进行光合作用 D. bc段光合作用强于呼吸作用 4.BTB(溴麝香草酚蓝)溶液在自然状态下呈蓝色,遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色,阳光不会使其变色。在A、B两支试管中加入等量的BTB溶液,分别用吸管吹入10次气体。再分別加入等量的金鱼藻,密封。A试管放在光下,B试管用黑纸包住,其他条件相同且适宜。下列有关叙述不正确的是( ) A.向试管吹气10次后,溶液最终变成黄色 B.一段时间后，A试管内的溶液呈蓝色 C.实验说明绿色植物光合作用释放氧气 D.实验说明绿色植物光合作用需要二氧化碳 5.如图是探究植物光合作用需要二氧化碳的实验装置(氢氧化钾溶液可以吸收二氧化碳),该实验控制的变量是( ) A.清水 B.氧气 C.氢氧化钾 D.二氧化碳 6.为探究光合作用,某同学设计了如下图所示的实验装置(注:两玻璃瓶瓶口密封)。利用该装置可探究( ) A.光合作用是否产生氧气 B.光合作用是否需要光 C.光合作用是否需要水 D.光合作用是否需要二氧化碳 7.生态系统的碳﹣氧循环中,能使二氧化碳进入生物体内,又能将其释放到大气中的生物是( ) A.人类??????B.细菌、真菌?????C.哺乳动物?????D.绿色植物 8.科学家海尔蒙特的柳树实验，证明了植物的生长需要水，但他的解释并不完全正确，绿色植物进行光合作用的原料除了水以外，还需要（ ） A．二氧化碳 B．氧气 C．淀粉 D．叶绿素 9.以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是( ) A. B. C. D. 10.漫步在绿树成荫的小路上,空气特别清新和湿润,主要原因是植物进行了( ) A.光合作用和蒸腾作用??????????????B.吸收作用和呼吸作用C.光合作用和呼吸作用??????????????D.蒸腾作用和呼吸作用 11.绿色植物被称为巨大的“空气净化器”是由于它能( ) A.吸收氧气产生有机物 B.吸收氧气放出二氧化碳 C.吸收二氧化碳产生有机物 D.吸收二氧化碳放出氧气 12.将绿色水草放在鱼缸里，主要是为了（　　） A.增加水中氧气 B.增加观赏价值 C.提供鱼的食物 D.保持水的清洁 13.采用温室大棚种植蔬菜,是现代农业生产中增收的重要措施.下列属于利用光合作用的原理提高蔬菜产量的措施是(?? ) A.降低温度?????B.适时播种?????C.合理密植?????D.及时松土 14.在搭建种植植物的暖棚时，我们最好选用无色透明的玻璃。关于这种做法，下列叙述正确的是( ) A.有利于阳光的进入，使暖棚的温度升高 B.有利于阳光的进入，促进植物的光合作用 C.选择玻璃的颜色，完全凭个人喜好 D.透明玻璃做成的暖棚最漂亮 15.图甲表示植物体的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图乙为该植物在夏季晴朗天气中一天24小时内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答 ?(1)在黑暗环境中,图甲中的植物吸收的主要气体是 ?, 该植物白天和晚上都进行的生理活动是 (填“光合”或“呼吸”)作用.?(2)若图甲中表示光合作用的过程,则①代表的物质是 ?, 图乙中能够表示光合作用的曲线是 ?, 光合作用的公式是 。 移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为 了降低植物的 作用,则图甲中②代表的物质是 ?。 (4)绿色植物的光合作用,对维持生物圈的 平衡起了重要作用. 答案以及解析 1.答案：A 解析：叶绿体进行光合作用,吸收二氧化碳,释放