物理沪科版八上《3.2 声音的特性》同步练习（附答案）.docVIP

第二节　声音的特性 第1课时　响度、音调、音色 01　　知识管理 1.响度 定　　义：人们把声音的称为响度. 说　　明：在日常生活中，人们所说的声音的大小就是指的声音的响度. 影响因素：〔1〕与物体振动的有关，振动的幅度越大，响度越；〔2〕与声音的传播距离和分散程度有关，相同响度的声音，传播距离越，分散程度越，则听起来响度越大. 单　　位：. 2.音调 定　　义：我们把声音的称为音调. 说　　明：在日常生活中，我们判断声音音调上下一般是根据听觉效果，感觉比拟刺耳锋利的声音则音调较高，感觉比拟消沉浑厚的声音则音调较低. 影响因素：与发声体振动的有关.物体振动越，音调就越高. 频　　率：物体每秒振动的次数称为频率.频率的单位为，用符号Hz表示. 3.音色 定　　义：反映声音的和，也称音品. 影响因素：不同物体发出声音的音色是不同的，与物体的材料和结构有关. 应　　用：可以根据音色判断不同的人和不同的乐器及物体等. 02　　根底题 1.〔济南中考〕小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点.这里的“声音大一点〞指的是声音的〔〕 A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 2.〔福州中考〕举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数现众.“女高音〞是指声音的〔〕 A.响度大 B.音色好 C.音调高 D.振幅大 3.〔宜宾中考〕调节电视机的音量，是为了改变声音的〔〕 A.响度 B.音色 C.音调 D.频率 4.〔鄂州中考〕《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢送和喜爱的唱歌类娱乐节目.在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢.〞这里所说的“辨识度〞主要是指选手唱歌时声音的〔〕 A.音调 B.响度 C.音色 D.以上说法均正确 5.〔河南中考〕如图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他〞.拨动a、b、c、d四根橡皮筋，的音调最高.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的不同. 6.〔临沂中考〕如以下图，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲.乐曲的声音是通过传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的. 7.〔安徽中考〕许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的会降低. 8.〔昆明中考〕打 时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的进行判断的；从 中听到对方的声音，是由于 的喇叭产生. 03　　中档题 9.〔随州中考〕一位随州籍留美学子，在家乡的一次聚会上动情地说：“我珍藏着一首乐曲《我的祖国》，前半局部是编钟演奏的，后半局部是交响乐.编钟曲让我自豪，交响乐让我振奋！〞从“声音的特性〞看不同乐器演奏同一支曲子的主要区别在于〔〕 A.音调 B.音色 C.响度 D.声速 10.〔南通中考〕如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同.对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是〔〕 A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音 B.声音是由水振动产生的吗 C.音调为什么会随水量变化而变化 D.音调和水量多少有什么关系 11.〔常州中考〕如以下图，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同.比拟角度的大小是为了探究〔〕 A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系 C.音调和频率的关系D.声音的传播是否需要时间 12.〔广州中考〕如以下图，用相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是〔〕 A.频率较低的 B.音调较高的C.能量较小的 D.响度较小的 13.在《我是歌手》第五期中，林志炫演唱了《没离开过》，到了副歌局部，林志炫竟然连升八个度，被誉为“高音王子〞.以下有关声现象的解释不正确的选项是〔〕 A.这里的“连升八个度〞指声音的响度发生了变化 B.现场观众欣赏听到的歌声是通过空气传播的 C.林志炫是通过声带的振动发出声音的 D.场外的工作人员是通过音色区分林志炫的声音 14.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如以下图，你认为不能够完成探究目的的是〔〕 eq \a\vs4\al(A.硬纸板接触齿,数不同的齿轮)eq \a\vs4\al(B.改变钢尺伸出,桌边的长度)eq \a\vs4\al(C.改变薄塑料片滑,过梳子的速度)eq \a\vs4\al(D.改变吹笔,帽的力度) 15.〔巴彦淖尔中考〕如以下图，四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出“do〔1〕〞“re〔2〕〞“mi〔3〕〞“fa〔4〕〞四个音阶，则对应“re〔2〕〞音阶的瓶子是〔〕 　 A